在上一周四，学校的语文教师集聚在会议室，语文教研组长谢立丽主持会议，首先学习了《滑县研读教材评价标准》，根据留固中心校的教研计划，又结合我校的实际情况，因为在暑假里学校就布置了作业：备一本书的课，所以准备9月18日开始整本书全员说教材比赛。会后当场抓阄排好顺序，要求各位老师趁周末在家自己制作课件，准备参加说教材比赛。
9月18日，第一节一上课，语文老师按时来到学校的电教室，开始了我们语文组的说教材活动，首先上场的是三二班的郭晓燕，只见她大方的走向讲台，打开自制的课件，用标准的普通话徐徐道来，她制作的课件容量很大，足足有九十多张幻灯片，并且PPT制作简洁明了，表述清楚，主要讲解了识字与写字教学标准、教法建议、评价标准。
接着是六二班的李建英老师，该老师口齿伶俐，叙述条理清晰，从“说课标、说教材、说建议”三方面来说的，重点强调了阅读教学和写作教学的自己的做法，受到老师掌声称赞，看来上学期她带的班级取得全乡第一的好成绩是有原因的。
第三名登场的是语文组组长——三一班的谢立丽老师，该老师更是经验丰富，去年曾参加过县里举办的观课议课活动，做的课得到教研室侯建华主任的好评，说课也不在话下，字正腔圆，不慌不忙地把设计的内容叙述的面面俱到，并且联系到了自己的教学实际。
接着是六一班的孔卫芳老师，该老师虽年龄不大，已是身经百战，去年参加滑县说教材比赛，为留固镇的老师做了示范课，获得成功。这次说教材更是信手拈来，句句相连，妙语连珠。
四三班的王静老师虽教学才几年，青春的活力四射教室，设计图新颖，说教材环环相扣，教材解读从整体到部分，有个人见解。
9月19日，全体语文老师冒着雨来到电教室，继续进行说教材。
语文组唯一的男教师——柳开帆虽然是老大哥了，课余请教年轻老师自己钻研课件制作，自己制作出能实际运用的课件，说建议时联系实际教学，与大家分享有效的方法。
五二班的和艳丽老师是一个研究型的老师，在其说教材中可以看出其爱钻研，爱总结，教学有个性，有创新。
四一班的李姣老师更像演讲家，出口成章，脱稿讲解条理清晰，语速适中，态度自然大方。“得语文者得天下”人人皆知，真是“腹有诗书气自华”呀！
五一班的任宁老师是今年新入职的老师，也是从“说课标、说教材、说建议”三个方面来说的，虽有的紧张，但可以看出在课余对课本深入的研读了，因为她教材解读从整体部分，有个人的见解。
一年级的赵素玲老师设计的课件最新颖，每个图片都是花朵相连，图文并茂。且讲解有个人的独到之处，再结合自己擅长的家庭教育，说的是头头是道，让听众不时点头称赞。
三三班的刘庆铃老师也是今年新入职的外县老师，吃住在校，对教材吃得很透，说教材落落大方，音质纯正，课程目标、学段目标、教材目标贯彻到位、得体。
最后是今年新调入我校的二二班的李丽娟老师，声音洪亮有磁性，感染听众，大大方方的把整册书分析的十分透彻，教学建议切合实际，理解编者意图到位、深刻。
结束后，每个老师在打分表上打分，然后交给教研组长谢立丽，为了公平公正，去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后算出平均分，排名推选出参加乡里举办的说教材比赛。
这真是：
教材研读整本书
课本课标心有数
这样授课把全局
信都质量上山虎
