在培养孩子的时候，越来越多的家长开始重视情商的培养。

如果说智商决定了一个人的方向，那么情商就决定了这个人能在这个方向走多远。

而情商是可以被培养出来的，尤其是孩子，一个人情商的培养，在孩童阶段是最有效，也是最重要的。

可是，情商应该如何培养呢？

《爸爸去哪儿》第5季中，嗯哼把蛋挞分给周围的小伙伴，当剩下最后一个蛋挞的时候，

杜江问他怎样分?嗯哼把蛋挞分成了几份，一份给爸爸，一份给教师，本人留了一小份。

这个做法，看得出嗯哼的情商很高，小小年纪就懂得分享的道理。

“情商”这词近年来很流行。何谓情商高？何以提高情商？很多人一直搞不清此定义，但对情商低的种种世相却能尽收眼底。

如果只是想着孩子怎样才能聪明，怎样考高分，考上理想的学校，而不注重对孩子心智的培养。

如果父母只重视对孩子进行文化灌输，而忽视孩子接受自己、被别人接受以及友爱、正确的人生观、价值观的培养。

那么，孩子不会感到快乐和幸福，相反，会渐渐变得冷漠、自私、焦虑、任性……

18岁之前，是培养孩子情商的绝佳时期。

 情商，到底是什么？

儿童发育专家斯坦利·格林斯潘教授指出：情商的发育对于孩子长大成人后能否在人际交往和工作中取得成就起着重要的作用。

1995年，美国金融时报专栏作者戈尔曼提出了情商这个概念：情商是一个人的情绪管理能力。

不只是管理自己的情绪，还有调动他人的能力。

换而言之，情商高的孩子，对自己有足够的管理和自控能力，也能调动他人的情绪。

在孩子小的时候，我们除了生活上事无巨细的照顾，其次就是很在意孩子的学习，可是关于情商的培养，往往被忽略了……

高情商需要从小培养。那么，如何教会孩子管理情绪，成为高情商宝宝呢?

1.教孩子学会生存和自立

有一个故事，说的是一群在山里野餐的小孩子迷路，在潮湿饥饿中度过了恐怖的一夜，

他们无望地失声痛哭“人们永远也找不到我们了”，一个孩子绝望地哭泣着说，“我们会死在这儿。”

然而，11岁的伊芙雷站了出来，“我不想死！”她坚定地说

“我爸爸说过，只要沿着小溪走，小溪会把我们带到一条较大的小河，最终你一定会遇到一个小市镇。我就打算沿着小溪走，你们可以跟着我走。”

结果，他们在伊芙雷的带领下，胜利地穿出森林。

也许人们会认为，像伊芙雷这样的女孩生来就有才能，其实才能不是天生的，得益于其父的后天的教育。

目前西方国家，包括东亚的日本，十分重视孩子的生存教育，从孩子懂事起，就教育他们如何学会生存和自立，跌到了自己爬起来，自己学会吃饭，整理自己的东西，并知道什么情况下怎样保护自己等。

2.培养同理心

一个有同理心的人，能敏锐的感知别人的快乐与悲伤，她就有很好的人际关系，好的关系让她幸福；

她能为别人着想，那她一定是个有道德的人，而不是空有学识的精致利己主义者；

同时，有同理心的人都是有人性的，这是做人的根本。

很多家长总是抱怨：整天起早贪黑付出那么多，没想到养了个小白眼狼，一点都不体谅我！

为什么会这样？其实就是平时不注意培养孩子的同理心，导致孩子不习惯与站在家长角度上思考问题。

而培养孩子同理心的一个好办法，就是多跟孩子表述你的感受，然后问一句：如果是你，你会怎么样做？

3.培养责任心

情商高的孩子，对自己应遵守的规则、应履行的义务有较为明确的认识。当自己犯了错误时，能勇敢面对，承担自己应负的责任，而不是哭闹、耍赖。

教养好的孩子，往往也是有担当的孩子，答应了父母的事情尽量去实现，而不是仗着自己年龄小就随意反悔、撒泼。

孩子好奇心强，什么都想去摸摸、去试试，但是随意性很强，做事总是虎头蛇尾或有头无尾。

所以交给孩子做的事情，哪怕是很小的事情，爸爸妈妈也要有检查、督促以及对结果的评价，以便培养孩子持之以恒，认真负责的好习惯。

例如，当孩子要养些花草动物时，家长在答应孩子的要求前，可以让孩子承诺定时浇水或给小动物喂养等

当然孩子在照顾的过程中，难免三天打鱼两天晒网，这时候家长应该进行监督，并告诉孩子疏于照顾的后果，让孩子负起责任来。

4.管理情绪的能力

一个情商高的孩子，不会在测验不及格的同桌面前炫耀自己的100分，因为这很伤人，除了让同桌更痛恨你，没有别的好处。

同样，一个有教养的孩子，不会把在学校受的委屈发泄到父母身上，因为我们不能让无辜的人替我们的坏情绪买单。

管理情绪包括两个方面的内容。一是能够充分地表达自己的情绪，不压制情绪。第二方面是要善于克制自己的情绪，要善于把握表达情绪的分寸。

这里以孩子对于愤怒情绪的表达为例来说明。

一些家长在批评、惩罚孩子的时候，不允许孩子辩解，不允许孩子哭泣，甚至连孩子表达出一些不满情绪都不允许。

久而久之，这样的孩子就会变得或者是逆来顺受，或者是压抑郁闷，

或者是当面唯唯诺诺，背后却以破坏纪律、破坏东西的极端方式发泄愤怒情绪，这都不利于孩子情商的培养。

恰当的做法是，当批评孩子的时候，允许孩子辩解，让他讲出自己的道理，

当孩子受到惩罚的时候，也应该允许他哭泣，也应该允许他不满、允许他愤怒。

让孩子充分表达自己的喜怒哀乐，不压制他。我们不是希望孩子没有愤怒，而只是希望教给他如何恰当地表达愤怒。

如果我们能够以极大的包容来教育引导孩子，他们就能够逐渐学会控制情绪。

遇到高兴的事不会乐极生悲，遇到悲伤的事不会绝望无助，遇到愤怒的事不会冲动，能够通过等待、转移、调节的方式来化解负面情绪。

18岁前，也就是孩子成年以前，父母必须培养出他的高情商。

到这个时候，孩子的心理发育已经基本定型了，以后再想培养就比较困难了。

对于一个即将独立进入社会生活的人来说，情商比智商要更加重要：

它能让孩子拥有健全的人格，适应社会，以后不会出现心理和精神问题；

它也能使你的孩子善于交际，富有人格魅力；

它还能使孩子坚强勇敢、冷静沉着地去面对所有压力和困境…