1按照概念内在要素形成问题集合
从信息的处理方式和结果看，概念是一种静态的、相对不变的事实性知识。概念之间各种复杂的组合构成了不同的属性，如果两个概念有共同成分，就可以通过这种共同成分，将概念彼此联系起来，组成网络。这个网络是一种具有层次性的结构，在这个结构网络里，不同知识的概括水平不同，在每一个概括水平上储存了可以用来区分其水平的属性。概念连接在一起就能形成问题集合。
例如：“等腰三角形”教学中，将三角形和等腰三角形、直角三角形、对称等概念连接在一个网络里。通过这些概念之间的联结，就可建构一个内容丰富的问题集合。可以提出下面的问题：（1）什么样的三角形是等腰三角形？（2）三角形与等三角形之间有什么关系？（3）等腰三角形与其他三角形的区别是什么？（4）等奥直角三角形忧什么特殊的性质？（5）等腰三角形与直角三角形的区别是什么？
在一个问题集合里，当一个概念被加工时，该概念结点就会激活与之联系的各个概念形成新问题。
