1
已经连续下了几天雨了，今天一如既往的也在下雨。
F刚从家里骑着那辆自己选的橙色自行车到学校，即将步入高三的F依旧是每天中午骑四五公里的路程回家吃饭，然后再骑车回学校。
因为下雨，这一天不喜欢穿拖鞋的F也穿了拖鞋，因为前几天的下雨已经把他的所有鞋子弄湿了。
下午两点多一点，午自习已经开始了一会了。F刚到三楼，准备上四楼了，遇到了从四楼下来的班主任L老师。
L：F你和我去办公室一趟。
F：好（心想，最近好像没做错事吧，学习也很平稳没出现大问题啊，不会是因为迟到了吧）
办公室
L：F，最近表现不错，各方面都保持的很好啊。
F：没有啦，和以前一样（左手还拿着在滴水的伞，右手已经往上去搔头了。）
L：嗯，我看你各方面不错，我想在班里选两个副班长，帮助班长管理下班级，你怎么看？
F：副班长啊，要两个那么多么？选是可以选啊，不错。（副班长？班长都好像是摆设吧，副班长选了也没用）
（从小学到高中的F，对于班长这个词一直都是很不屑的，因为他觉得这就是个摆设，没实质意义）
L：我看你不错，想把你加入候选人，你觉得怎么样？
F：（沉思了下）可以啊，我可以试试。（内心已是受宠若惊，虽然F从来没重视过这个职位，但是这个时候突然觉得这个职位是神圣的）
L：那好，下节班会的时候我们就在班里竞选，还有W和P和你一起哦。你先回去自习吧。
F：好。（怀着欣喜的心情回教室去了。）
2
班会课之前，F回到座位，吹牛逼式的和周围的同学说起这事。但是同学们好像关注度并不高。
班会
L：大家静一下，今天我们来选两个副班长，参选人有W、P和F。采取无记名投票，一个人可以选两个人的名字，参选人也可以投票。
几分钟后，投票纸收上去了，在计票时，大家都知道W应该八九不离十会选上的，剩下的就是P和F之间产生了。
讲台下，P和F两人在互相恭维对方，应该是你的，千万不要是我之类的。
最后结果出来了，F以一票之差落选。
F心里知道为什么会落选，因为他在投票的时候写了W的名字后，因为对自己没有信心，所以他写了P的名字，而不是自己的名字。
3
选班长的事情没多久，就被大家给淡忘了，因为快高三了。
可是在五六年后的今天F都还记得这事。并不是因为没选上而记得，而是因为F在他印象中是因为这事第一次有受宠若惊的肯定。
因为老师L的肯定，对F后面的人生起到了很大的帮助。
时间继续前进，在这件事的一年半后，F考上了一所广东的二本B类院校。
戏剧性的事是，在开学后的一个月左右，也是在选班长。这次F和竞争对手H成了同票。
大家投完票，把那些没有争议性的班干确定下来后，班主任C留下了F和H等几个班干在讨论谁当正班的问题。
可能是中国人体内都流着谦虚的血液吧，F和H也在想让对方当正班，在互推一轮后，F没有和以前一样继续推，直接豪气的说，那我来当正班吧，H当副班。
C：好，有魄力。我就喜欢这样的。
4
如今的F回想起来，五年多前的那个自己是一个很缺乏自信的一个人，从小被灌输要出人头地，要努力学习，要考上大学的思想。
但是每次当F需要激励的时候，却看不到有什么及时的激励。因为一直以来的经历，使F慢慢的偏向了完美型的人格。
完美型的人格特征是，需要外界的鼓励，然后F内心中第一次被人肯定就是在班主任L选者他当候选人的时候。
从那以后，成绩平平的F，开始会真心的认真学习。F在想，如果不是那次的肯定，估计现在的他已经在某个工厂的角落干着现在的他最不喜欢的事了。
这件事F一直没和别人说起过，心里也一直很感激他的班主任L，但是就是一直没和他说过。
5
中国式的家庭教育，往往是批评多于鼓励。
孩子考个100分，敷衍的表扬了几句就没其他的了。孩子心里能好受么？是你们让我努力考100分的，我考到了，你们虽然说高兴，但是好像没有我想象中的那么高兴。
但是只要孩子考的分数低了，家长就会一直说，甚至有时候还会拿这事说很久。孩子心里能好受么？
在这样的环境中，孩子能养成很好的自信自尊心么？
有人提出过，中国父母不是不想肯定孩子，表扬孩子。而是不会肯定孩子，不知道要怎么表扬孩子。因为在他们的成长过程中也是这么过来的。
F，就是这样的家庭里出来的，一直是缺乏信心的孩子。
6
不过，庆幸的是，现在的父母越来越重视对孩子的教育了。
早教的机构也越来越多了，父母越来越愿意在孩子身上花钱，花时间，花心思了。
但是，单单是把孩子送去培养还是不够的，需要的是父母也应该学习该怎么和孩子相处，该如何的表扬孩子，该如果的修正孩子错误的行为和价值观。
父母要知道孩子在每个阶段会出现什么样的情况，哪些情况是正常的，哪些是异常的，需要改正的，这些都是需要父母去好好了解的。
前几天学习发展心理学的时候，学习到很多儿童心理学的内容。儿童在哪个阶段会有什么特征，会出现什么样的行为，要在这个阶段培养什么品质，都有讲到过。
不管现在的你是为人父母也好，还是目前只是为人子女，都希望可以好好去了解一些这方面的知识。
为人父母的，可以好好的了解孩子。为人子女的，可以为自己的发展以及你的孩子健康成长做好铺垫。
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故事中的F，也就是我。借这个机会把多年未说的话说出来，也借这个机会向我的老师表示感谢。
感谢您，不然不会有现在的我。
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