王亮
随着新课改的不断推进，书面表述不再是检验语文学科学习成绩的唯一标准，听、说、读、写的全面发展，是小学语文教学的发展方向，其中口语表达能力的培养是重点部分。所以三年级语文组利用口语交际时间练习口语表达，并利用午练时间对学生进行口语表达能力检测。
图片发自简书App
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学会说话，能促进语文教学的双向发展； 沟通交流，能打开人际交往的大门；能说会道，培养学生敢于表达自己的信心；所以，我们将学生口语表达能力当作语文教学的一项重要内容，是有一定重要性和必要性的。
