第七章 透视一本书
每一本书的封面之下都有一套自己的骨架，作为一个分析阅读的读者，你的责任就是要找出这个骨架。
分析阅读的第二个规则：使用一个单一的句子，或最多几句话(一小段文字)来叙述整本书的内容。
第三个规则是：将书中重要篇章列举出来，说明它们如何按照顺序组成一个整体的架构。
结构与规划：叙述整本书的大意
作者会在前言说明他整体内容的设计，这样的话作者会帮你整理出一个框架，会让你的疑虑减到越少，你就会越乐意继续努力阅读他的思想。你可以借着作者对内容提示的指引来读，但永远要记得，最后找出一个架构是读者的责任。
一位好的作者，会经常想要帮助你整理出他书中的重点。尽管如此，当你要求读者择要说出一本书的重点时，大多数人会一脸茫然，一个原因是今天的人们普遍不会用简明的语言表达自己，另一个原因则是他们忽视了阅读的规则，而且我们也不要完全依赖摘要。
而且我们在这里谈的一些书的整体重点，跟作者的解释大不一样，或者你的摘要跟我们的大不一样。毕竟，虽然是同一本书，但对每个阅读者来说都是不同的。如果这种不同透过读者的诠释来表达，豪不足为奇。
驾驭复杂的内容：为一本书拟大纲的技巧
第二个规则是在指导你注意一本书的整体性，第三个规则则是在强调一本书的复杂度。
针对第三个规则，可以有一套运用的公式。
㈠作者将全书分成五个部分，每个部分分别谈的什么；
㈡第一个部分又分成三个段落，分别为X，Y，Z；
㈢在第一部分的第一段落，有四个重点，分别是A，B，C。
一个优秀的读者会习惯性的这样做，而且轻而易举。要求你可以大概描述整本书的架构，并将书中的重要部分列出纲要。
阅读与写作的互惠技巧
写作和阅读是一体两面的事，就像教书与被教一样，教学是将要传达的东西整理出架构，并整合出要讲的各个部分的顺序。学习则是进行接收这些东西。
作者的意图是作者制造骨架，让读者去发现书中隐藏的骨架。
第四个规则是找出作者要问的问题。
分析阅读的第一个阶段
有四个规则，具体如下：
①整本书谈的是什么，按照书本的种类与主题做分类；
②用最简短的句子说出整本书在谈些什么；
③按照顺序与关系，列出全书的重要部分。将全书的纲要拟出来后，再将各个部分的纲要也一一列出；
④找出作者在问的问题，或作者想要解决的问题。
