11月12日下午，年仅47岁的鲍方老师走了。这一天是周日，本该是学生放假老师休息的日子。然而就是在这个日子里，在办公室里，鲍老师被他的学生罗某刺了26刀之后走了。
这几天各社交平台、网站论坛及媒体对此事进行了持续地关注和铺天盖地的报道，对鲍老师的离世表示了极大地惋惜和哀痛，对学生罗某的弒师行为表示了极大地愤慨，也有人对鲍老师的教育方式进行了反思，罗某的家庭教育缺失表示了遗憾。
鲍老师所在的湖南沅江三中是益阳市重点中学，省示范性中学，对学生的学习抓的很紧，每月只放两天月假，每周日下午3:50到6:50放三个小时的周假。
两天的月假，三个小时的周假，或许对有些人意义不大，但对于经年累月关在教室里，压在书山题海里的学生们，该是何等的宝贵。他们可以借此从从巨大的学习压力下暂时解脱出来，去操场散散步，去享受一下大自然的抚爱。也可以和同学相约去街上买些东西，比如一本喜欢的书，一双心仪的球鞋。就像写文章必须有标点符号一样，这短短的休息不就是他们学习生活中的逗号或句号吗？
作为过来人，曾经的学生，鲍老师何尝不知其中的道理，理解学生的心情，但他为什么还要去挤占学生的休息时间，让他们看励志电影，写500字的观后感呢？要知道，这个时候也是鲍老师不多的宝贵休息时间啊！
是谁在逼他这样做吗？自己逼自己？外部的压力？使命感，责任心？
媒体报道，罗某是一个成绩不错的学生，经常是班级第一，年级前十。作为班主任的鲍老师平时对罗某很关注，很关心，很重视。现行的教育体制下，哪一个老师不喜欢成绩好的学生呢？就在前不久还给他争取到了一份名额有限的奖学金。但罗某对老师的关爱似乎没有感到温暖，或许他认为这是对他学习成绩优异的一种奖赏，是应该得到的吧。偶然中蕴含着必然，罗某平时对班主任的某些做法也不认可，包括他在课堂上与语文老师顶撞后的那些严厉地批评与教育，成绩波动时不厌其烦的督促与指导，还有老师为他树立的目标——考重点大学。这些看上去很重要的事情其实罗某根本就不认为有多么重要。他不止给一个同学讲过，自己只想考取本市的一所二本学校，他的解释是：“我只想过轻轻松松的生活。” 师生观念的差异，想法的不同，最终导致矛盾的积累，关系的紧张，直至惨案发生。
那么，双休日，国家法定的假日，为什么学校不放假，老师不休息，拼命的加班加点呢？是老师志愿的吗？是老师哭着喊着要干的吗？是谁把老师逼上了这条或许一生都望不到头的忙碌艰辛之路呢？老师，特别是班主任老师，早晨最迟从6:00开始到晚上11:00不能离开学校，离开学生。陪早操，查午自习，查就寝，备课上课批改作业，有时还要应付各种检查，一天下来，精疲力尽，疲惫不堪。日积月累，多数人都处于亚健康状态。他们做梦都想在假日里享受清闲，享受生活，多陪陪家人孩子。但他们能做得到吗？不按学校的要求做行吗？别人都在上班，你说今天是周日，我休息，行吗？还想不想干了。又或者你教的班级在统考、高考中成绩落后，不多，仅那么一二次，但这足以警告你，你距被踢出教学第一线已经不远了，倘若成真，别人不说，自己都不好意思。不只是你在师生中的形象会一落千丈，津贴也会大为减少，评聘职称也会难上加难。因为评优评先以及下一学期带重点班还是普通班，往往都是成绩说了算。你教学成绩不行，你不下谁下。混到这个地步，真是人生的悲凉，那些有形无形的压力会压得你喘不过气来。所以老师在平时的工作中，绝不敢掉以轻心，总是想方设法，千方百计的提高学生的学习成绩。你不认真负责行吗？你不逼自己，逼学生，行吗？你难道还有更好的选择？
有人说，我眼中的老师不是这个样子，他们很清闲，一天三两节课，课余时间还能给学生补课赚钱，甚至有的干脆脱岗做生意。没错，确实有这样的老师，但那只是一小部分，绝对不是主流，就像每个行业都会有一群特殊的人群一样。
鲍老师属于前者，是千千万万个奋战在教学一线的教师之一。很不幸，他遇到了一个极端偏激的学生。
国家三令五申节假日不准补课，但只闻雷声，不见雨滴。那么，学校为什么也“乐”于安排节假日补课呢？因为不加班加点，高考难出成绩，出不了成绩就会受到社会舆论的强大压力，上级领导的严厉批评，生源质量也会越来越差。要不了多长时间，学校就会沦为三流学校，甚至撤换领导。从家庭角度看，不少家长也都望子成龙，望女成凤，希望孩子能考上重点大学，自己没能实现的梦在孩子身上实现。于是大家就较上了劲，使出洪荒之力，拼、拼、拼，把所有的时间和精力都拼上。唯分数是举，成绩上去了，一好百好，一了百了，成绩下降了，狠批怒斥。而对孩子的思想状态关注不多，所思所想知之甚少，严重缺乏交流沟通。现在是一个信息时代，五花八门的信息会对正处在青少年时期的中学生产生深刻地影响，以至于很多时候，老师和学生，家长与孩子对同一件事看法迥异，想不到一快。你苦口婆心，他烦不胜烦 ; 你认真负责,严格要求，他说你多管闲事，对他过不去；你一心一意为他着想，换来的却是薄情寡义。
教育真的需要这么“累”吗？“累”到这么极端吗？如果大家都一样每周双休，都上五天课，清华北大照样有人上，二三本及专科学校照样有人上，培养出的人才也不会少，质量也不会低，这样不是很好嘛。拼的过程大都是无效的重复演练，拼的结果也许会改变某些个体的命运，但从整体看，并没改变什么，相反的，留出休息时间，让老师劳逸结合，学生张中有弛，或许更具人性化，更有利于学生的健康成长。
鲍方老师走了，后面还会有人跟着走吗？如果眼下的状况不能从跟不上得到改变或改革，大概还会有的。因为，弦绷的太紧，难免会断；独木桥太窄，被驱赶过桥的人又太多，一不小心，总会有人掉下去的，也许就在明天，也许就在你我的身边。
