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9月19日，外教英语第三节课。我们和来自美国的Theresa老师一起学习了《Beginning sounds》，本次课程学习了辅音字母的发音。
这一次课后，从大家的打卡看，最明显的是孩子们都慢慢适应了外教老师的课堂。热情活泼的氛围，让每一个孩子都愿意主动参与，都能够积极动起来。越来越多的助学老师布置黑板特别用心和完整。也有很多的助学老师能够在课前把本课学习单给学生提前打印，或者抄下来或者写在黑板上，这给了孩子们很大的帮助，可以更好地理解课堂内容。
作为助学老师，最重要的就是能够有效地帮助学生，更好地接受外教课的内容。这一点上课前暖场阶段，我给了老师们很多建议。本次课程就有很多老师能够适时地给学生解释课堂重点，甚至适时暂停，为学生解释难点。还有的助学老师能够把课程关键词写在黑板上，帮助学生理解。有的老师能够引导学生做笔记，更好地巩固所学。
温馨提示：助学老师在课前可以关注CCtalk群（20180901）“2018互加美丽乡村”群空间文件，将下一次外教英语课学习单提前下载打印。
【打卡主题】：请助学老师分享孩子们的课程学习情况和亮点照片。也可以分享您的有效助学经验。
打卡内容：
每节课前简单布置黑板，写清课程主题、学校名称、班级人数、助学老师名字、参与日期。不建议每一节课都特别设计板书，打卡内容含同学们上课情况照片及文字描述等，还可以上传视频。
本次课程打卡中涌现出很多优秀助学老师，很好地组织学生参与外教英语课程，帮助学生课堂学习。
以后还希望老师们参与鱼塘打卡，多多分享助学经验，共同助力外教英语课程的双师课堂。也希望大家多多帮助本地区更多参与外教英语课程的老师，一起做优秀助学，更好地帮助学生们参与外教英语课程。
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下面是我们本次课程后的优秀打卡，一起来看看吧！
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三门峡市陕州区宫前小学的孩子在做老师提前打印的学习单。
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河南省商丘谢集镇彭庄小学的孩子们在课堂上多认真呀！
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看！老师们的板书，列出关键词，很有效地帮助了学生理解课程内容。
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邢台清河杨二庄小学的孩子在做笔记。
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吉林龙潭进修附小，老师把课程学习单提前抄写到黑板上，让学生现场做。
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老师们在外教英语课堂上，都特别用心和积极，也各有妙招。大家一起分享一起交流，更好地帮助学生学习吧！
