这年头，语文的重要性被严重忽视了。对于理工科学生来说，进入大学后基本就告别语文了。但实际上，生活中处处都离不开语文。在企业上班的，写个汇报、总结、计划书什么的那是家常便饭。就拿做科研来说，你以为写论文就是做实验，推公式那么简单？错了，科研论文里最难写的恰恰是引言、摘要和结论。此外，每次写基金申报书都让人能脱一层皮，那些什么研究内容，研究目的，创新点巴拉巴拉一大堆。明明感觉差不多的东西，非要分出个子丑寅卯。在心里骂了一万句草泥马，但是骂归骂，骂完了还是得搜肠刮肚地写。
带本科生毕业论文也是一个折磨人的过程。要在三四个月内，让一群没有做过任何科研训练的，要么忙着找工作要么忙着实习要么忙着研究生复试的小孩儿们，读若干篇论文，然后写出一篇像模像样的论文，实在是有点难为人了。先不要说论文有没有啥创新点，能不能先把语句写通顺呢？能不能在翻译英文的时候不要直接把机器翻译的结果粘贴过来，好歹也要修改通顺啊！
对于带本科生毕业论文来说，带研究生更是一个巨大的挑战！我带的第一个研究生，本科学的是物流，现在读系统科学(实际上还是数学)。缺乏数学的功底，要完成学业，难度不小。在我数易其稿(至少十几次吧，改的我要吐血)，投了两个杂志社(其中后一个还因为查重投了两次)后，终于在上天的庇佑下(期刊编辑是熟人，直接让我推荐审稿人)，赶在毕业前发表了。Idea是我想出来的就不用说了，公式推导也是我手把手帮他算出来的，连引言基本上都是我写的。
到了毕业论文，情况依旧。匆匆忙忙写了个初稿先给我看，结果除了正文部分，前言就写了寥寥数语还语句不通，然后就抱怨引言不知道怎么写。现在才知道难，早干嘛去了？我跟他们讲过无数次，论文最难写的部分就是引言。从小论文到大论文，一点也没长进。那仅有的寥寥数语，还逻辑不畅语句不通，有些话明显是从英文机械地翻译过去的。只能用四个字形容此时的心情：累觉不爱。网上搜一搜，相关的论文资料一大堆。摘录一点，修改一点，有这么难吗？关键是他连思路都没有，完全不知道该写哪些内容，前后逻辑如何。没办法，我又把引言的内容做了个思维导图给他发过去。
听说读写四大能力，听最简单，其次是说，再次是读，最难是写。写的清楚，讲的明白，这不是一件很容易的事情。特别是写作，我之前在得到的知识城邦里日更，写读书笔记，每次都写得很费劲，效率很低。认知科学家斯蒂芬平克曾说：“写作之难，在于把网状的思考，用树状结构，体现在线性展开的语句里。”正好吴军老师在得到的新课《阅读与写作50讲》刚刚上线。对于爱跨界的吴军老师，对于写了很多本畅销书的吴军老师，他的写作能力自然是没问题的。希望能从他讲授的语文课里，能够提高自己的语文修养和阅读写作能力。
