上一周我布置了一个任务，表演课本剧。我一直没有进行过哪怕一丁点儿的指导，但我却希望得到一个大大的惊喜。
因为之前我的学生就曾经在我丝毫不知晓的情况下，自己成功排练了一台毕业汇演。
中午吃过饭，我有点儿困，趴在桌子上，打开音乐，想在音乐的催眠下休息一下。但是我一直睡不着。后来索性又在手机上胡乱浏览，我发现每次都是把时间浪费在了手机上。以后要强制自己远离手机。
这不大会儿，我望见几个孩子在操场上排演。一看时间快两点了。就走出办公室，去看孩子们排练。
我来到他们跟前，他们停止了。我问练得怎样了？不要在太阳下练。就要他们彩排一下，我看看。
他们排练的是«完璧归赵»。文亚如表演赵王，一本正经地坐着，用手摆一下，让大臣们退下的动作，倒也像那么回事。文爽演秦王，也很有皇帝范。文福地，文露妞，还有文妙格分别演大臣，蔺相如。
彩排结束了。我不满意，告诉他们人物形象有点模糊，对话时总像背书，要注意自己不是自己了，是角色，那个角色是什么样子的，要把自己设想成那个人，而不是背书。并要他们继续排练。
不大会儿，我看大家都来了，就让进教室开始。已经排练了那么久，我的期望值很高的，尤其期望郜一帆会给我一个惊喜，还有平时很会进入角色的艾祺，文家富。
一轮一轮接连上台表演，但是，我的眉头却越来越舒展不开。从文亚如他们开始，往下一组比一组差，有的组居然都没有连贯起来，演不下去的，不知所措的，仓皇退下的，真令我失望透顶!郜一帆饰演蔺相如居然一直低头施礼状态，根本没有任何表情。而文东阳和文梦园，文琳欣表演的«渑池之会»，居然是排着队站着，文梦园后面站着文琳欣，文东阳和他们对面站着。文东阳说:
请你为我鼓瑟。
文梦园立刻面无表情地拍了三下手。
站在文梦园后面的文琳欣仿佛害怕似的说:
请你为赵王击缶。
文东阳: 我拒绝
请你为赵王击缶。文琳欣站在文梦园屁股后面小声嘀咕道。
文东阳:我拒绝。
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看到这里，我着急上火了，抓出文琳欣让她站前面，她却又排队去了。
我只好喊停。结果就是他们完全茫然不知所措，这是干什么，表演居然个个面无表情，这叫什么表演?!
看来我今天中午在操场上看到的就是最精彩的了。一个人只要认真对待自己正在做的事情，就一定会做好。他们几个还让文爽妈妈提过意见呢。我猜别的同学都是应付，根本就没有认真对待这件事。除了文亚如他们组，另外组几乎都是照课文念，没有一点理解能力。
我很生气，就要求重新排演，并提出指导性意见。我想，课文内容他们根本没有深刻的了解，所学知识都浮在表面上，如果对人物形象有深入的了解，对课文内容有透彻的理解，在表演的时候就会好好揣摩，应该如何把角色扮演好，那些角色会有什么表情，何种动作，语言会用什么语气。
看来，要想真正理解一个故事，把自己当成故事里面的人物好好演演，或许是个不错的方法。之所以演不好，原因是多方面的，紧张啊，不自然啊，太多顾虑啊，最重要是不专注于自己的表演事业。如果多演演，就会慢慢悟出该怎么演了。
当然，人的性格也是一个主要原因。天赋和技能也起决定作用。曾经有一个孩子，演半夜鸡叫，把大家都逗乐了。表演，的确需要勇气和天赋。
