一、本月集体总结。
比赛:本月由6名孩子组成的战队班,参加了中国小篮球沈阳赛区U10混合组的比赛,取得第四名。从赛前的训练，算中的发挥，以及赛后的复盘上，构架了完整的参赛体系，让孩子们感受到了正规比赛的魅力，增强了集体荣誉感，增强了拼搏精神，也感受到了得失中心态的调整和变化，为自己下一阶段的进步提高打下了稳步基础。
比赛中，我们的优势是冲击力,是每个孩子都勇于承担勇于负责的内在动力。通过良好的配合与传切，不埋怨不指责的防守与篮板，和对任何比分下都不放弃的心态，让我看到了体育精神带给孩子们的成长。
比赛中，我们的缺点在于进攻手段单一，结束段动作能力不够，攻防的结合转换存在漏洞。在下一阶段的训练中，我们将对比赛中发现的问题加以改正，尤其针对篮下出手靠人的身体力度以及投篮命中率，我们要作为重点改善项目。
大班:本月训练重点为三人的无球移动及分散跑位，除了要在路线、动作、传接球方面要求孩子连贯之外,我们更希望的是孩子们对战术的跑位不光要知其然，还要知其所以然。
教练更多地使用战术板，模拟路线的同时，分解每一个机会，在结合个人能力的同时，加强集体配合观念。
训练中，孩子们一开始并不适应，对于“无球也是机会”这个概念不清晰，为了跑而跑，不明白这个路线跑动是为了什么。经过一段时间的调整，孩子们都能明白无球人移动的意义，同时改变固有思想，扩宽整体意识,为队友的机会负责。
需要继续改善的就是原有的移动配合如何在对抗中更好地应用,强化跑位意识,最起码在稳定出勤的孩子身上,打造默契。
中班:本月重点针对孩子们的左手三步上篮做了系统性的加强，从前期的分解起步，到后期的整体连贯性上篮。同时增加了前后加减速的变向运用，增加长距离的运球跑动，更大限度的利用场地，让孩子们在快速的行进间中完成既定动作。
在本月中我们依旧以二打二或三打三开展对抗,放松规则要求,只鼓励孩子积极拼抢，积极观察队友，积极要球寻找机会。鼓励他们运用刚才学过的加减速来进行过人和突破。
通过训练,稳定出勤的孩子左手三步上篮脚步已经趋于熟练,下一步是规范手部动作。在加减速的运球与变向的结合上,也能做到尽可能加快速度,减少失误。在下月的训练中,我们会在熟练运球的基础上，逐渐灌输主轴脚概念，同时增加简单的虚晃脚步，让孩子们在个人接球同时连接各种运传球的动作增加更多连贯性,更规范脚步的应用,减少走步。
小班:小班的协调性脚步与运球依旧是重点,行进间的简单变向加上双球的行进与原地训练，更好的提升孩子球感。适当引入三步上篮和投篮，一来增加趣味性,二来鼓励孩子们在对抗中使用学过的动作。
在一打一方面，每堂课的引入,鼓励孩子结合自己原有技术,开展更多的拼抢训练。下一步，我们会依据孩子的出勤以及技术情况，适当增加多人对抗。用以靠拢下一阶段U6的小篮球比赛。希望有意愿参赛的小朋友积极出勤,以备战队班的组建。
二、本月个人总结
初见张爱娅就觉得特别熟悉，不为别的，因为她跟我女儿的性格有点像，纯纯的小女生，话不多，遇见新场合眼神躲躲闪闪的，多大都是站在妈妈身后的那种。无奈这样性格的女孩子却有一副好身板，不打篮球总觉得缺点啥，并且越是这样沉稳的女孩手感越好,仿佛内心的柔软也都加在了手上，各种变向只要没防守人，都做得有板有眼。爱娅有一股说不出的韧劲,抗压能力强,遇到了困难不说内心波澜不惊，但绝对是能扛得住的孩子。很多时候在球场上，她的能力有限，反馈给教练的动作虽然已经尽力,但确实有所差距，头几次还好,但后几次连续被批评后，要换别的孩子早蔫了，但爱娅不会，她会再试再做，哪怕依然距离目标有距离。这种波澜不惊也体现在了进步上，有时听宝超教练反馈，在私教课上，会因为她的小小成就表扬地，换做别的孩子,最少也心里美滋滋几下，但爱娅依旧是，波澜不惊。宝超教练有时会怀疑自己是不是表扬得不到位，怎么激不起她的情绪。其实我觉每个孩子都不一样，爱娅注定不是那种喜怒形于色的人,纵然篮球场是个释放自己性格的舞台，爱娅终究会在其中找到自己的位置。这次看她比赛我就想,或许有一天，有这样的机会下，我会把绝杀的任务交给她，她一定不会紧张，但也不会放弃，在关键时刻下，这种稳定的心态会成为她的优势，不光是篮球，任何事都一样。加油爱娅，教练只希望，你能做你自己。
魏子淳在进入大班后迎来了漫长的“萧条期”。在中班不说如鱼得水,但必须是教练眼中的老大，的标准,的排头兵，带着满身光荣来到大班，突然不那么显眼了，受到的赞扬也不那么多了，有时候会担心他的心气，因为每次看他的时候他都满头大汗，用尽了全力，我会惦记这个孩子好不容易积攒起来的能量会被打击，所以我总时时不时的看看他，看着他满头大汗的样子，但有时候又不知该跟他说点什么，因为他从不会再课上溜号,教练讲的动作，他都明白，也知道怎么做，我走到他边上,说点什么呢?除了给他擦擦汗,告诉他加油以外,我真不知道自己能做什么。有次对抗，他坐在边上休息，上一轮打得并不如意，但在教练吹哨叫他的时候，他一屁股爬起来连蹦带跳就过去了，在那一个瞬间，我的心突然被治愈。让他蹦蹦跳跳的,不是他的腿脚，是他的心，在这样一个"艰苦”的环境中,他自得其乐,毫不气馁，他那乐观向上的精神感染到方圆三百里的人，我却还在担心他一蹶不振?下课后，我告诉黄教练，这个孩子，要多关注,没事多鼓励鼓励。谢谢子淳，你的乐观和坚强,治愈了很多人……
刘书铭给我的第一印象是在校队追着蒋老师"暴打"，两年多了，这个画面一直在我脑海中挥之不去,那会刚组建校队,我不了解蒋老师也不了解地,当时我直接就训了蒋老师:作为一个教练,最起码的形象要有!再怎样也不能和孩子闹成这样!蒋老师笑呵可的应承,之后再见刘书铭,没有了"暴打"，但却成了“抱大树”……就是这样一个活泼的小姑娘，古灵精怪，各种动作学得及快,但有时会一知半解,她有自己的小心思，分析起形势来头头是道，她不瞒着我，每次跟她沟通点什么，她总是能用很精准的语言表达自己的想法。升班的时我跟她前后沟通了四次，最后还是在妈妈的帮助下完成的，原以为她的抵触情绪会很强,但观察了她两三课后,我就放下心了。刘书铭长大了,她会主动寻找伙伴完成课程:她会站在黄教练身边,近距离听讲，不再躲远远;她还会稳稳当当地从头听到尾，不再像以前一样自认为懂了就思绪飘飘。她以往的存在感体现在无处不在的活跃与淘气,而如今，她更多让我看到的是无惧，面对男生防守敢突敢抢,积极要球积极跑位,投不进再来打不成再抢。让我都不禁怀疑是不是换了一个人，知道她每次下课依旧笑眯眯的跟我说拜拜，我才回想起这张稚气未脱，依旧“暴打”老师的刘书铭。
范纹郡绝对是这次小篮球比赛中的一匹黑马。在赛前训练时，我跟黄教练从未想过他会有如此发挥，因为他一直以来的训练表现是相对柔弱的，虽然冲击力不错，但总会在突破途中放弃发力,被对手逼出来。他技术动作还算全面，没有太大瑕疵，但总是会因为放不开手脚,被心理因素制约。所以这次比赛，我跟黄教练对他的期待就是稳定输出就好,尽力帮后卫推进，同时完成自己的防守任务。但真正到了赛场上，范纹郡的担当真让我刮目相看，有好几次关键时刻，开心和大牛都被紧逼，谁都打不开了，他果断要球，不急不躁,该突的突该投的投，选用的动作还都非常合理，没有慌不择路。同时他的半截篮也给自己投出了自信，空点出手，弧度旋转都相当到位。对于防守，范纹郡本来就不是脚步慢的孩子，所以在对重点人的压制上，也能起到非常好的效果。总之，一个比赛让我跟黄教练看到了范纹郡不一样的一面,也让教练对他有了更多的信心，希望在平时的训练中，范纹都能继续努力，加强自己的身体力量,放开心中的小夹板，打出真正的自己。
李佳珃算是临危受命，原本一直在中班训练，也没有接触过太正规的对抗，这次因为组队需要，勇敢地参与进了混合组的比赛。其实佳珃的训练一直是可圈可点，虽然出勤有限，但每次见她上课，都是一丝不苟,她看似性格稍内向,但跟大多数文静的女孩子不同,她内心有股冲劲，有股不服输的精神，她在对抗中敢下手，敢上身体,从不躲藏也从不退缩。虽然技术有限，很多时候，她不清楚防守位置，导致对手接球有进攻机会，她明知道已经落后，却还要再扑一把，虽然犯规了，但我明白，她是真不甘心放弃。佳珃的基本功没有什么太大问题，经小白教练出手教出来的孩子，运传投都能拿出手，但技术动作结合且合理应用的方面,确实得靠磨合，靠时间的积累。佳琪别着急，稳定出勤，把握好每次机会，认真听教练的指导，你很快就会有更出色的表现!
