嘉嘉小学选班的事成为了最近最困惑自己的事。之前并不是那么在意，自己认为只要通过一些渠道能进一个相对比较不错的班级，然后跟老师打好关系，请他对孩子稍微更加关照一些就行了。因为自己觉得学生的成绩好坏主要还是取决于自己的兴趣和习惯，而老师只能是外因，只是引导的作用。再说除非毫无经验的年轻老师，稍微有经验的老师，教学水平又能低到哪里去呢。
这样的淡定很快在身边同事朋友对孩子幼升小、小升初、初升高等事情的高度重视中被打破。所有人都如临大敌，各种打听、各种安排、各种分析，每个人都在跟我强调学习环境的问题。对自己孩子的成绩不太有信心的朋友信奉宁当鸡头，不做凤尾的信条，即使有可以进入风凰班级的机会也会选择放弃。而有些朋友则推崇名师出高徒，认为孩子一定要选择最好的老师，最好的环境才可以鞭策他更好的进步。
朋友同事最近很多次都很热心的帮我分析嘉嘉的选班事宜，告诉我这件事情对嘉嘉的重要性，并给出了自己的经验和建议。我的确也坐不住了，对这个事情的重视程度直线上升。昨天，我和关先生把我们寻找的帮忙渠道约出来沟通了一番。对方是嘉嘉念书的学校的老师，其实严格的说并不是我们寻的关系，而是对方主动要帮助我们。从这点上来说，也足以证明了别人对关先生人品的认可。
昨天没喝酒，全程和老师对娃娃的学习教育进行交流，其中有很多颠覆我认知的观念，并且也有很多和朋友们给我的意见建议截然相反的经验。但我倒是并没有因为任何一方的说辞就动摇了自己的观念，反而因为听得越多，越确定了别人给出意见的片面性。最终，我们必须根据自己娃娃的实际情况来判定问题，但比较难办的是，我们现在根本无法判断嘉嘉的学习能力，所以也无法做到根据他的实际情况来选择最适合的老师。
但这并不是问题，在一切都是未知数的情况下，我们也只能尽最大努力给嘉嘉选择和创造最好的环境和氛围，然后就看他自己了。
