本周践行对比原计划，海尼曼几乎没有进步，朗诵训练所耗费的时间远远超过我的预估。

本周按期完成的只有拼音和朗诵两项。

拼音完成质量很高，已经学过部分的复习，基本可以达到直接直呼的要求。书写部分，在再三观察和考虑后，打算目前先完成老师布置的作业部分的量，且写的认真工整就行，不再纠结写的完美，因为练习太耗时间，而且孩子对于框架结构的摆布，认知能力还没有达到，即使讲解也是完全不理解，决定还是等几个月后再对此提出书写要求。现在能会写就行。

朗诵训练虽然占用了大量的时间，但是也是情有可原。在老师对他们复训进行第一次的一对一训练后，才突然发现，原来初赛训练的档次是跟这个不能比了。即使是同一个老师，在两次训练里所训练针对的点也是高度完全不一样的。上一次注重情感的表达要到位。而这一次，是细化到每一个字的发音，是要升调还是降调，都是有讲究的。同时，朗诵到什么时候要配合什么动作，要跟进配乐的哪个音调，咬准音乐的节奏跟着朗诵，诸多细节均是说不清的讲究。

作为一个旁听的家长都会觉得受用无穷。光是旁听老师讲解的，回来后再给孩子在家里练习，也是目标明确了好多。而且发现好多被老师纠正的错误，都是初赛训练时我自己教给孩子的。所以，这次有深刻的体会，什么叫做隔行如隔山。自己自认还不错的朗诵，没有想到完全错的离谱，把孩子带到沟里去了。

所以，无论复赛的结果如何，这一次的训练的经历对于孩子来说也是宝贵的，在以后的学习中也是会有助力的。

这次朗诵训练额外的收获就是，天天练起了跑步。因为孩子小，还不会随时调动起自己的情绪，让自己有着高昂饱满的情绪来调动朗诵的激情，老师要求每次训练前都要去跑几圈来找感觉。所以，反而成全了祂可以每天坚持都有一项体育运动了。

祂自己也很喜欢这个感觉。就在楼下，从楼的一边跑到另一边然后再跑回来，往返三四次后，调整呼吸，就在楼下开始第一遍的练习。还记得第一天练习的时候，楼下明明一个人都没有，小家伙还是非常害羞非常放不开，憋了半天半天，才终于说出话来。那个时候就让我意识到，在家练再好都没有用，这样的训练就得人多的地方也不怵，才是真正的放开了。打算明天带她出去玩的时候，再找机会练习一下，练练胆量。

本周的朗诵基本已经练到位了，下一周基本上就是具体到某个字某个动作的细节再抠一下了。然后再上一次训练课，看看老师是不是有新的要求。

英语方面，吉的堡的课程要升阶了，下一周没有练习，海尼曼每天一新一旧走起来，尽量慢慢恢复正常。

这一周的另一个感悟，以后无论是比赛还是表演，报名要慎重再慎重了，现在晚上要做的量是越来越多了，一但有个事情插进来，就会完全打乱现有的行进节奏，这次朗诵这边先是有表演，然后接着又有比赛，感觉从三月底到四月底，一个多月的时间基本是给了朗诵一家了，以后这样是不行的，得慎重。