Q:家里三个宝贝，对待孩子的培养，哪些方面做的很棒？（可以分享一些具体的做法哦）哪些事情比较遗憾？你认为今后怎样规划是对孩子的发展是比较好的？
妈妈：我们这个孩子，我觉得问题有点多，可能是之前的习惯没有养好，因为一年级开始住校，没有每天接触，周末才回来，没有严格要求他。专注力不好，这最重要的一点，做什么事情都磨蹭拖拉，贪玩儿，就包括现在五年级了，回来每天的作业他是急急忙忙完成，只要有稍微有一点时间，他不会说去看看书或者复习一下，绝对会想着是出去玩儿，或者是每次都是说我要去运动，一天不运动他就浑身难受。
孩子总是静不下来，坐不住，现在他写作业，坐一会儿，始终手上都得有东西把玩着，玩具给他收完了，他拿着笔、直尺也要玩儿，晚上睡觉的时候，床上全是玩具。那种小东西，卡片之类的。给他收了，然后你人一走，他又开始又放在床上去了，每天早上起床，你看他床上就是那种小的玩具，弄了一堆。我真的有点头疼，这么大了，我也搞不懂，他那个玩心真的太大了，我觉得他的心智太不成熟了，一点儿都不成熟。
说实话，之前哥哥姐姐他们，我真的没有操心，完全没有管过，包括学习习惯，包括平常的生活习惯，因为他们确实小的时候也是住校，一年级就开始住校。反正作业每次就是自己完成了，补课什么的也不用我操心，虽然说成绩不是说那种拔尖儿特别好，因为家长也没付出那么多。那时候可能经验各方面也不太足，那然后大一点之后就有了老三，可能就更没有精力去管他们，但是我觉得前面两个我不用那么操心啊，现在这个真是有点让我头疼！
孩子的性格特别急，动不动稍微一点不合他的意，他就是又跳又闹的那种。平常他爸管的少一些，基本上都是我，我也在收拾他，最后皮了可能也不是那么管用。
对娃娃教育这方的经验我也不足，耐心也不够，我的性格也急，可能就导致他的性格也急躁，然后包括在外面去补个课，他都是各种不愿意，说他又没有要求补，是我让他补的，内心不是很接受。
他学习最大的问题就是他不复习，要考试了都不会主动复习。看书现在要比之前要好一些，每天我们回来的时候，路上有可能有半个小时阅读时间。
Q：孩子有大有小，回过头再看，在孩子学习的每个阶段，最希望得到老师哪些有针对性、个性化的帮助/支持？
妈妈：我谈的是完全是自己孩子的问题，看书不是特别认真，但都还是看了。然后周末在家里，我每天晚上也会逼着他看一会儿。
后来给他转学了，他数学思维还可以，数学这块儿是完全不操心，而且写的也非常快。每天的作业书写要差一些，语文跟英语这块儿就真的有点头疼，确实他也要适应一下，然后我们家长也想把他卷一下，但这娃玩儿心太重，心智不成熟，太幼稚了。学习这方面，就一直提不上去。刚转学很困难，现在看来比之前要好一要好一些。我现在觉得吼啊打呀也没有效果。我希望得到老师的一些经验分享。
Q:妈妈觉得自己哪方面对孩子的陪伴或者培养非常值得肯定呢？可以讲一讲学前你们在一起的时候。
妈妈： 好的好的，我觉得做得好的可能就只剩下陪伴了吧，因为我没上班，就是跟着他的屁股转，包括平常补课，都是跟着妈妈的。我觉得我也在学习当妈妈的路上，但是每个娃娃都不一样，平常那些讲课，育儿经验啊，我觉得有点空洞，不是每个小朋友都适合这个。我跟他爸两个的观念觉得对待孩子还是要严厉一些，特别是老师，所以我们觉得要找个严厉一点的老师，这样可能对他那个性格可能合适一些。因为要让他自觉的或者怎么样，不太现实，不太可能。
平时遇到矛盾，我跟他好好说，基本上不是特别管用。要么就哄着他，或者答应他的一些条件，有时候我也会直接动武了。吼他不行的时候，那就只有用武力来镇压。
Q:回过头来看，发现孩子的一些问题，你觉得这些问题可以怎样避免呢？今后你会做哪些具体的调整？
妈妈：现在就是很困扰，不知道这个问题我后面该怎么调整，所以说我就想请老师给我分享一点经验。
说这娃的那个优点，他确实有优点，身边朋友亲人都觉得孩子很大气，很阳光，也喜欢运动。情商也比较高，我不在的时候不用操心他。还有就他再怎么调皮，只要一到了上课的地方，一进教室，他就能马上进入状态。他不怎么记事儿的，有什么问题，心情不好，他一下发泄了，他就就对了，他不会一直说把这个事情藏在心里。
