婴儿训练师与亲密育儿
全面二胎时代来临，今年的医院的产科到处都一号难求。好多妈妈都在今年生下二胎宝宝，婴儿期的哺育问题又再次成为焦点。
记得在09年左右，流行着好几种育儿理论，大多数给我的印象都是比较理智的婴儿训练师似的，典型观点是：宝宝啼哭不能随便抱；要尽早与父母分床睡。
我的大宝宝出生的时候是外婆带得多，外婆很爱孩子，也喜欢带孩子，更喜欢抱孩子。当时觉得孩子喜欢外婆疼爱，外婆也高兴，对那些理论将信将疑的就置于脑后了。至于与孩子分床睡这个干脆就不能执行，真是要晚上分床，母乳喂养和照顾孩子都不能顺利地进行，还要影响大人的睡眠。我也曾经尝试较早和大儿子分床睡，但很快就失败了。
现在二胎宝宝出生了，外婆虽然腰不好了，还是喜欢抱着孩子逗笑。孩子特别喜欢外婆。这样的时候我特别佩服我妈妈。我妈妈天生就是贤妻良母型的。
最近无意中看到西尔斯的亲密育儿理论，仔细阅读之下，才发现母亲所做的一切对孩子都是最佳的育儿方式。
1、母亲爱和孩子说话，给孩子换尿布湿、洗澡的时候，或者什么也不干的时候，都抱着孩子，望着孩子的眼睛，天南海北地说，孩子有了回应，母亲就会笑个不停。我家大儿子说话很早，语言能力很早发育，可以证明这样的方式非常科学。
2、母亲喜欢抱着孩子，只要她能抱得动，孩子一旦是醒着的，她就一定会把他抱起来。要不到处走走看看，要不给他唱歌，要不和他说话。这个在西尔斯的理论里面非常强调，宝宝要多抱。
3、母亲总记得给孩子放点音乐，她喜欢音乐，喜欢民歌，经常抱着孩子，边播放边跟着唱。我常常觉得对大多数老歌我都很熟悉，估计是小时候，妈妈常常给我听的原因。
母亲非常有耐力，从早到晚忙个不停，各种家务，为了孩子，操劳不停。看到她带我的孩子，我也看到了我们小时候，她是怎么带我们的。母亲总说，孩子木呆呆地放在床上，会变呆了。小人也需要到处走走看看，说说笑笑呀。
看着妈妈带孩子，真是一幅愉快的场景，其乐融融。唯独妈妈对长大了的孩子，比如大儿子7岁了，妈妈就容易着急，一天到晚念叨。真是有利有弊呀。我当然记得小时候就在妈妈的唠叨里长大的。
我的性格与妈妈不一样，我喜欢抱着孩子，仔细地观察他们的反应，亲亲他们。语言互动较少，看来对于小婴儿，我还得向我的妈妈学习。
另外，今天我和大儿子互动较多，孩子状态不错，我也基本做到了陪练不失控。继续修炼。
