毒教材事件，想必大家还没有忘记吧。文化入侵，非一朝一夕之功，影响却可达千秋万代。
一项事件，如果脱离了市场的监管，成为某些人的特权，它将会变得异常可怕。
毁掉一个国家，最简单的方式就是毁掉年轻一代。
毁掉年轻一代，最简单的方式就是腐化他们的思想，改变他们的三观。
国家该怎么做？《理想国》中给出了答案。
以下为原文：
柏拉图：故事是不是有两类，一类是真实的，而另一类是不真实的。
柏拉图：教育应该两类都用的，可是，我们必须先用不真实的那一类吗？
柏拉图：刚一开始，我们要给孩子们讲寓言；而寓言呢，总体来说，是不真实的——不过有时候也含有真情？而我们是在做体操训练前给孩子们讲寓言的。
柏拉图：“你知不知道，每一样指定的工作里最要紧的是开头，特别是对幼小、细嫩的生物而言，更是如此？因为，正是在那段时间里，它们才最容易被塑造、并且接受任何人想压印在它身上的印记。
柏拉图：既然这样，我们要不要轻率地允许 我们的孩子听到由任何偶然来访的教师编成的任何偶然性故事，这样他们的心灵里就会接受一些意见，而这些意见中，绝大部分会跟他们长大以后我们认为值得他们拥有的意见相对立。
柏拉图：既然这样，那么，看来我们必须先对我们编故事的人进行审查，批准他们编得好的故事，摒弃坏的故事。我们将劝告保姆和母亲们把上了公认为正确单子里的故事讲给孩子们听，希望借着这些故事来塑造他们的灵魂，而这在频率上要远远多于保姆和母亲们用手塑造孩子们的身体。不过，我们必须摒弃绝大多数他们现在说给孩子们听的故事。
所以，为了祖国的未来，为了给年轻一代树立正确的价值观，还请加大审查力度，给孩子一个美好的未来！
