我今晚去带家教的时候，看出了学生的情绪不对劲，就随意跟她聊了聊，她在学校遇到了一件特别委屈的事情。
画了一年的班级板报，这是她们团队画得最好的一次。可是竟然被莫名其妙地被擦掉了，于是重新起早贪黑画了另一幅，结果学校领导不满意，她们班主任允许她们占用自己英语课的时间完成板报。可是那天晚上的英语作业完成得并不好，所以被英语老师即班主任惩罚抄英文单词上百遍。她跟我分析了整件事情，觉得这是学校故意擦掉的。其他两个理由我觉得并不能说明问题，但是其中一个理由另我不得不怀疑起学校，她们团队想着去查看摄像头，可是学校怎么说也不允许。对于一个刚上初二的女孩，如果是我的话，我也咽不下这口气。我多么希望学校能给我一个合理的解释，我多么希望班主任能够真正的理解我并不是故意写不好作业的。
我不知道我的学生说这件事情的时候有没有添油加醋，可是对于她受委屈这件事情，我真的想告诉她，时间会治愈一切伤口，至少会将曾经以为的那些天大委屈一一抚平。至于其中的原因，其一可能是随着心智的成熟，会将那些过不去的事情大事化小，小事化了，还有一个原因就是遇到了更大的委屈。当然，我希望所以人抚平伤口是以第一种方式。
我最近也遇到了特别委屈的一件事情。我辛辛苦苦在暑假多待了两周时间选修的国际暑期课程没有了成绩，当时愤愤不平的去找教务处，他们给我的理由是我的课表上没有选这门课，所以没有给我录成绩。
其实事实是，我之前选的两门课程冲突了，找了老师帮我改课程，可是他没有改，于是导致我上了一门没有选上的课。那好吧，我问他们弥补的办法，其中两个老师相互推脱责任，说是不知道如何处理这个事情，然后又让我去找当时的助教老师，ok,我拿到了助教老师的证明。
他们两个又开始不知所措，请教了一位他们的上级领导后，他们领导一口作废了我的证明，并且作废了我当时的节课论文成绩。我把证明从她手里狠狠地抽了回来，在泪珠流下的那一瞬间转身离开了她们的办公室。
我在老校区上课，教务处在新校区，来回的公交需要坐一个半小时，只要是下午没课的时候我都得往新校区跑。小心翼翼地请教他们，耐心地与他们周旋，最后还是没有拿到我应有的一学分。面对这样的事情，我能不委屈吗？
或许是天生的乐观派，在搭乘公交车回老校区的路上把眼泪流干后，也慢慢接受了这个现实。即使现在在学习生活中会时不时想起这件事，心有不甘。但是，与其对这件事耿耿于怀，还不如走好接下来的每一步路，避免再次发生这样的事情。所以又可以及时调整状态认真学习生活了。
