1. 生命是一场循环，我们不是独立存活于这个世界，在音乐中循环，在走世界中循环，在与人的交流中循环，在跟自己连接的内心世界里循环。
2. 有心、有爱、有勇气，自然就有无限的方法与方向。
3. 语言只是桥梁，把心打开，用这一颗心与这个世界相遇，才会有更多的缘分走进我们内在的世界。
4. 在知识的海洋里，我们在经典与智慧的传承中循环，不断汲取，不断分享。
5. 循环，是生生不息的动力，让我们在各个空间穿梭，在彼此循环中成长。
6. 循环就是空间，循环就是生命力，循环就是资源，循环就是一场遇见。
7. 一潭水看着很安全，但如果是死水，不循环，慢慢就会变脏变臭。
8. 问渠那得清如许，唯有源头活水来。链接到源头、链接循环的活水，内心才能一直保持清澈。
9. 固执的人一直认为自己就是对的，往往会表现出傲慢。不会敞开内心去向很多人学习，很容易固步自封，切断了和这个世界的循环。
10. 在内心深处，慈悲和爱也在循环；有了爱，就生出善意与布施。
11. 大地是一场循环，自然是一场循环，时间长河里，季节更迭、昼夜交替都是自然的循环。
12. 这种“什么都懂”，只是自我设限的一种证明，用刺猬一样的外衣，包裹着脆弱的内心。
13. 学习先要把自己低下来，把自己敞开，哪怕只开一个小小的口子，就能连接无限的可能。
14. 生命要有这样一场循环，放到一个国家层面，循环同样可以提升效率，方便彼此连接。
15. 经济发达的地方，都是循环通畅的地方。
16. 敦煌之所以兴盛，是凿空西域之后，东西方文明往来交融，丝绸之路在这里汇聚循环。
17. 隋炀帝开凿运河，本质就是为了建立循环，打通水系，实现南北互通。
18. 最好的创新就是连接。
19. 我们的课没有 PPT，没有固定流程，现场每个人鲜活的生命经历、当下的困境、探索的方向，全部都是课程内容。
20. 课程场地也不局限室内，博物馆、历史遗迹，都可以变成我们的课堂。
21. 和自己当下的感受待在一起，少想一点，内心就会放松，能量自然流淌。
22. 循环里面，有自己的节奏，有自己不同的阶段。
23. 有的人现阶段首要任务解决生存、创造收入，赚钱的过程，本身也是一种循环。
24. 声音，是修行的结果；内心沉稳从容，声音自然厚重安定；内心急躁、目的性强，声音也会带着紧绷的频率。
25. 哪怕看懂很多事情，也不能生出傲慢，要守住谦卑，持续出去与人循环交流，会收获意想不到的惊喜。
26. 浓妆会掩盖真实的自己，过度外在修饰，别人看到的不是本来的你。
27. 修到一定阶段会喜欢独处，不是变得孤傲，而是守住内心宁静；需要与人连接的时候，依然可以顺畅地和他人对应。
28. 盛世高峰的时候，人最容易陷入封闭和傲慢；往往巨大的痛苦来临，人才被迫打开自己。
29. 想明白人生真正想要什么、想成为什么样的人，就懂得选择与取舍。
30. 真实，是修的基础；一味外求、靠外在掩盖自己，是假修，修只是为了讨好别人。
31. 相由心生，你的状态就是你的频率，你释放什么样的频率，就会吸引同频率的人。
32. 总遇不到贵人，身边都是消耗你的人，要先看看自己向世界投放的是什么频率。
33. 口才和表达，和化妆一样，不是越多越好，要懂得把握节奏。
34. 人要上两个大学：一个学习知识技能，一个明明德、修内心。
35. 头脑思虑过多、期待过高，执着有形目标，能量就容易往下掉；心力格局与愿景，能够拉大内在空间，提升境界。
36. 读书的发心不同，心境完全不一样：为中华之崛起而读书，和单纯为分数读书，内心状态天差地别。
37. 线下课带来的高能量状态只能维持一阵子，需要不断回到场域，再回到生活持续循环。
38. 高考只是一阵子的一场考试，要用历史的纵深感感受高中，不要困在局部思虑里面。
39. 太看重面子、执着有形得失，就看不见整体大势；学会敞开、放下执念，才能看见更大格局。
40. 大学是人生重要分水岭。高中时间大多由老师安排，大学四年，时间主要由自己做主。
41. 拆掉大学的围墙，整个世界就是大学；保持谦卑，主动向各行各业的人请教。
42. 人生三件事：向内寻找天赋，让天赋对接机缘（天机），心怀天下，思考自己能为世界做些什么。
43. 修是内在的富足，不只是外在努力；学会敞开，多与人链接。
44. 找到志向，慢慢放下内在的不自信、自我否定与徘徊。
45. 说话过多，容易丢失全局、锋芒毕露；看似拿到局部资源，实则会失去整体资源，要懂得留空间给别人。
46. 物质上做减法，精神上做提升；精简不必要的消费，把钱和时间投入最重要的成长之事。
