A
今天，薛城的街道上听到最多的一句话是“加油”，上至耄耋老人，下至牙牙学语的儿童，都在为马拉松运动员鼓掌、加油。为熟悉的人加油，是一种常理，为陌生人加油，是一种修养。或许，一场国际马拉松给薛城这个小城带来的是不仅仅是对运动的新理解，对健康生活的新认识，还有对人生的新追求。
B
我们的社会在传达一个多么扭曲的价值体系！
真正的价值观：有爱心、恩慈、正直、可信赖、诚实等，而面貌和聪明只是这个社会游戏的一部分。
美貌--衡量人类价值的金币。
研究人员发现，一些数据显示，长得好看的孩子通常会那倒比较高的的成绩，而长相丑的孩子被认为比较喜欢捣蛋。问题是，老师也是同一个社会下的产物，会先入为主地认定漂亮的人会表现的好，对长得可爱的孩子标准管教比较宽松，对长得丑的同学的处罚比较重。虽然设法抗拒这种倾向，只是有些做到了，有些没做到。
成年人虽然已经到了可以明辨是非的年纪，但还是很难幸免于崇尚美貌风暴的席卷。
现代人强调美貌，乃是受性革命的影响。物质主义的社会不可能帮助孩子建立健全的自我观念，只有父母有这个能力。
外表好的孩子在自我接纳和自信心上的确拥有很大的优势。不过，也会面临外表平凡孩子所不会有的问题和危险。
聪明--衡量人类价值的银币。
天才儿童，是定做的吗？孩子的表现，象征着父母的地位吗？教育的体制，在打击着孩子的自尊吗？
杜布森博士提出五个常见的学习困扰，
1、学习缓慢 2、语言障碍 3、没有发挥实力 4、家境不好； 5、大器晚成
杜博士告诉我们，建立自信心的四个策略，不妨试一下。
1、营造一个保护价值观的环境。
2、拆除价值观炸弹。教导孩子不妄自菲薄，帮助孩子扬长避短，培养孩子的竞争力。
3、正面积极作父母。不伤害自尊心的管教；教导孩子和善待人；避免过度保护和依赖
4、为青春期做准备
