今年，九九公益日，我发起了留守儿童心理护理师资培训项目。前些天，就会有朋友问我“你为什么会做公益？”
其实，对于这个问题我也不知道该怎么回答，说起来话好长，可是，这几天几个人问我。我只能说，从大学时开始的。
最近被频繁的问起来，对或许很多时候我们对公益是有一些想法的，就是的，我们每个人都需要生活，需要收费的当然得收费，这个是施与受的平衡。比如咨询，比如塔罗，比如还有很多时候，施与受的平衡是需要顾及到的。那，做公益，其实只需要我们有一颗纯净的出发心。
仅此而已。
今年，我参加了九九公益日的募捐筹款，所以这个问题被朋友频频提起。或许了解我过去十五年经历的朋友会略知一二，可是，只有我待过，见过，了解过，所以才在有些时候更加执着。
2004年9月，我自己开启了我的大学生活，大学四年可以说是我成长最快的四年，那四年我的各项能力得到了锻炼。感谢我的老师我的母校。其中在这里我要特意说明的是,那年十月初我在生物系门口的宣传栏里看到的一个招募启事，让我驻足的是一双充满期盼的眼睛，那个宣传单只有A4那么大，画面也是黑白的。
就是那张照片上的眼神吸引了我，此后，这样的眼神经常看到，直到我自己回到了家长，也做了一名老师。充满了渴望和期待。或许我真的不能给到什么，依然在可以陪伴的时候给了支持。从此，让我一只脚踏进了公益的圈子。
那个时候直到现在，我们的薪火义务支教社仍然是风雨无阻，每周三。
时间好快，这些也已经是记忆了。
大学期间，每个假期都会接触到不同的志愿者活动，零七年一个公益团队，让我印象深刻的是，那时候是从全国各地的大学里选拔的，笔试电话面试等等，只有我是普通学校的学生，那也是很触动我的，所以我也更加的努力，我的那个小组去到了北京打工子弟社区，前方调研支持。
接下来和留守儿童的接触呢，不仅仅是通过大学期间周三的一个见到，之后我和同学们去在学校里待过一周，和她们在一起，有很多情况让人心疼，可是我依然明白，我能给的只是陪伴，我自己本身就是学习心理学专业的，在那个过程中也会比较去看到孩子们的状态并在乎到。
大学最后一年，我又申请到了一个实习生项目，经过了重重选拔面试，去到了广西，和孩子们的相处让我害怕走进他们，似乎感觉自己的知识已经不能够支持到我自己。
那年项目结束后回到了老家，做了一名教师。我的孩子们是初中生，那个时候，我有我的教育情怀和理想，我关注的是孩子们的身心健康，我更多的会看到孩子们的感受，同时，无论如何我们都是平等的，只有在课堂上我才会严肃告诉大家，一分钟当六十秒用，面对学问，我们都要谨慎和严肃。
就算这样，我自己或许不是一个好老师，但在一个很注重成绩的情况下，就算课堂上没有按照四十分钟讲满，孩子们依然名列前茅甚至第一的成绩让我有些惭愧，偶尔才给孩子们做一次团体辅导，直到我后来管理上的事越来越多，团体辅导就搁置了。
但是我看到了孩子点点滴滴的不一样。
今年，就在六月吧，无意中接触到一个孩子家长，那个孩子在中考前出状况，省当地权威医院诊断焦虑症，我那时候想，我如果在，我能做点什么？事实是我一五年已经离开学校了，现在我不在，我又能做些什么？
恰好，这个时候我知道了一个公益项目，就是支持留守儿童的。留守儿童心理护理师资培训。而且，幸运的是，因为参加了学习，顺利申请到助教，七天的课程，全身心在课堂中，在自己的身份里，为每一位老师做好服务。
在课程中，在大家的反馈里，我清晰的知道我一定要把这个项目带回家乡去，让这些理念方法技巧支持到那些我本来已经很优秀的同事们，也更好的服务到我们身边的留守孩子们。
让我们用爱去陪伴。
所以，这并不是我一时心血来潮做的，因为之前自己的经历，我懂得这个课程对我们一线老师来说有多珍贵，我知道这些的融入，孩子们将体会到不一样的陪伴和爱。这就是为什么我今年发起了这个留守儿童心护师项目并发起筹款的原因。
这是公益项目，谁发起谁筹款，公益日期间，如果能够得到大家的帮助，我将特别的感谢。将带着这份感恩一直在路上……
如果您想加入明天一起捐的行列或者想了解项目，可以加我微信。因为刚刚我试了下插入链接是没办法打开的。
谢谢您。
