源于李雪的一篇微博：希望孩子将来做事情优柔寡断、行动力差吗？那么就要从小教育孩子：做事情一定要有始有终，坚持不懈！
这段话我看了三四遍才看明白……
我就是那个孩子，但不是那个妈。
今天不说父母对孩子的养育方式，来说说我是如何从优柔寡断到坚定愉悦的投身其中吧。
1、外界的肯定，自我的肯定。
（论肯定性我信息的重要性）
2、尝试做某事带来的满足感，成就感。
（如果一次都没有，那可不可以想到曾经做过的有坚持做带来成就感的事情呢？
回忆起来，我妈对我的教育的确就是：做事情要有始有终，坚持不懈。也挺对，是吧，真理啊～
然而我印象里，自己就是个优柔寡断，很难坚持到底的人，甚至自暴自弃，算了，优柔寡断，虎头蛇尾也没啥，又不会S。但是心里还是深深的鄙视这样的自己，嘛～反正也改不掉了，那就接纳它吧！但，鄙视一直都在！
直到今年夏天，参加了一个21天打卡营，那时候的21天对我来说，简直是马拉松。
但不知道为啥，一直毫无存在感的自己，在那个群体里特别的突出，不管是觉察还是打卡内容，一直被教练拎出来表扬。
一开始觉得教练的表扬是套路，对客户么，总是免不了一番商业互捧，到后来发现，来自教练的肯定，说出了我心中的声音，那是我自己在心里偷偷肯定自己的部分。
原来肯定自己这么难啊～
【坚持不下去的时候问问自己：如果希望明天的自己对今天的自己表示感谢，你会做些什么呢？】
每次我想要偷懒的时候，都会想到这句话。
又遇上了一个瓶颈：真的因为特殊情况，空白了几天，我会担心再捡起来就更难了。
【对于不熟悉的事情，我们坚持，这需要用力，但我们的熟悉度到达一定层级，这件事对我们来说就不是坚持，而是享受了，这时候即便空白几天，也不会对整体有大的影响】
对此，我对坚持有了更温暖的定义——因为想做，就有持续性。
并不是一天不落才是持续性。
这种情况反应在我的大篆书法班。这个书法班是线上课程，完全颠覆我对书法的认知，但是篆书又是我没有接触过的字体，3个月的书法课，在写了一个月后，来到严重瓶颈期，每天写字都很痛苦，也强迫自己不能放弃……终于还是弃写了……从一天，到一周，再到两周，足足近一个月的时间，完全没写。弃写的日子里，我听完了老师所有晦涩难懂又充满诗意的讲座，这些讲座带给我潜移默化的影响。
距课程结束前的一个月的时候，我重新开始写，这次，不但发现字写的顺眼多了，还发现自己很享受，现在课程已经结束，我还是每天心心念念的早起写字，还报了年后第二期的隶书课程。
现在对我来说，坚持不坚持不是重要的了，因为对于自己喜欢的东西都会保有持续性～即便不是every day,但也是all in ～
优柔寡断好像也不见了，现在我更多的愿意去尝试，只有试过才知道自己喜欢的是什么。比如学画画，我尝试了素描、油画棒、彩铅，最后选择了彩铅～
