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不知不觉，做教师三年了。今天，饭后闲聊时，朋友仔细端详了我一翻，说:“K姐，你怎么看都像个初中模样的孩子，一点都没有老师的样子。”
当时，我呵呵直乐，心想:是在夸我年轻吗？可是，一转眼又悲从中来，我深刻意识到自己没有成长的意识。
我知道，自己不仅穿着打扮停留在学生时代，思想也没有跟上成人的步伐。
所以，随着时间的推移，身边的人都配合着年龄过着自己该有的生活。我却越来越恐慌，总有种落后了几世纪的感觉。
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我的生活一直都比较随性，从来没有做计划的意识。看着别人精心做计划，我总有种不屑一顾的心态，总觉得生活里的一切都不该被规划。
从读书时候开始，我对自己的人生就没多少规划。读什么学校，做什么工作，都是拿成绩来估量。所以人生的很多重要选择都成了被选择。
作为老师，教学计划是非常关键的，很多老师都会根据自己的课时进行精心的策划。而我却从来没有任何规划，我甚至没有时间观念。
我从不知道自己要用多长的时间来进行新课教学，也不知道学生应对考试的复习时间有多少。因为，我上课的进度都是随心所欲的进行。
也许，运气和感觉一直比较好，所以教学上也没有尝过无计划带来的苦果。
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这学期开始当了班主任，加上老师需要完成的常规工作增加了不少，我突然感觉到了一些从未有过的恐慌感。于是明白，不需要有所规划是因为活是因为太安逸了。
当每天都必须完成很多工作时，没了规划，就会有慌乱感。所以，该把工作理理了。
于是，我把自己每天都需要完成的常规工作列了出来，又把自己的空余时间列出来，然后合理规划了自己该在什么时候完成什么工作。
一旦有了规划，工作似乎理顺了很多，只需要认真地按照规划执行，就不需要担心上级下来检查时自己工作没完成。当然。也少了像别人一样喋喋不休的抱怨。
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其实，再繁琐的工作，要理顺都不难。但一个人的成长要认真理顺，并规划好挺难的。
对于像我一样，朝九晚五的上班族来说，自我成长的意识和行动力都是不容乐观的。我们习惯要有刺激才会有动力，而且刺激往往稍纵即逝。
一篇激情满满的鸡汤文，一个自己羡慕的牛人都会激发我们成长的动力。但它带给我们的行动力却极其薄弱。
所以，要想持续的自我成长，一定要有规划，这个规划甚至要细致到每一天该做些什么。
对于工作，对于生活，对于人生，我们都不该永远的随心所欲。静下来，理一理，规划一下，不仅能带来心安，也会有意外的收获！！
