周一，是我们二年级二班开家长会的日子，早早就去了，孩子们还没下课，在教室门口等了一会，我们家长才集体进去孩子们天天上课的教室里，个人找位置坐好。首先是语文老师让孩子们做一份卷子，在爸爸妈妈都在的现场，看看她们的表现如何。说实话，我们几个家长难得凑到一起，就不停地在聊天。过后想想应该会打扰到孩子们吧！看吧，自己都做不到，做不好，怎样去要求孩子们呢？身教重于言教，想让孩子成为怎样的人，首先我们自己要成为什么样的人。请原谅我们的兴奋劲，因为话题是你们，我们就忘乎所以了。 接下来语文老师讲解了期中试卷和需要注意的细节，还让我们看了孩子们写的作文，还有练字的情况，真是各有千秋。当一篇写的不太美观地字出现在我们眼前时，孩子们有说是谁谁写的，有的哈哈大笑，老师严肃的说:“大家都别笑了，如果这是你写的字，别人都在笑话你，你心里会觉得好受吗？”老师说的多好，任何事我们都应该站在别人的立场去考虑一下，不能只想到自己。在这给老师点个赞。 最后是班主任姜老师也是孩子们的数学老师讲话，解析了一下期中数学试卷，颁发了奖状，讲解了一些注意事项和培养学习的良好习惯。还讲到家庭学业，现在孩子们的家庭作业比起以前真的少多了，感谢老师这么体谅孩子们。反而是我们家长给孩子们布置的额外作业多的让她们没有太多玩的时间。最后的时间请一位优秀同学的妈妈做了育儿经验分享，听听这位妈妈的分享，我确实做的远远不够。我们确实应该努力学习怎样更好的教育孩子，虽然我的孩子还不是最优秀的，但相信就会看到，我走在学习的路上，相信有一天一定会看到变化。在我和一位妈妈聊天时，她说孩子不听话，她经常吼骂孩子时，我和她分享了我最近学到的一些知识，她说愿意回家试试，真心希望可以看到她的变化。还有一位爸爸看到孩子在前面抠手指的表现时，直接在那说一会要揍他之类的话，我真想也去告诉那位爸爸，孩子都是父母的复印件，复印件出问题了，应该找原件的原因，而不是找复印件的问题。孩子身上的问题多半都来源于父母的影响。比如想让孩子爱看书，首先我们自己要先放下手机，拿起书本，家庭学习氛围很重要。想要孩子不玩手机，那就陪她玩游戏，不要让她觉得空虚，比起玩手机，她更愿意选择我们陪他们玩。就像《父母规》中说的那样：我要通过孩子的问题，找出我自己的问题，修正我自己，因为我知道孩子所有的问题都是我的问题，我是一切的根源。
