听话照做准没错。这是行动派琦琦常爱说的一句话。
在这个课的结尾，彭小六说，如果不知道从哪里开始写作，从哪里开始分享，那就先把这节课的笔记分享出来吧。
好的。
【主要框架】
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一 察觉
我关注到的重点有三个：
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1.焦虑型or猎手型学习者。
我的思考：我是猎手型学习者，学习目的比较明确，也会经常给自己下达特意去关注某个事物的指令。（这是基于我对大脑包括整个人体都可以训练的认知的。）
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2.大脑中的缘脑是信息过滤器，将新的信息和既有经验进行分析比较，它喜欢结构性的东西。
我的思考：我很爱给所掌握的知识分门别类搭建框架，这就是小六课中提到的给知识搭建脚手架。但是我的弱点有两个：第一，对知识与知识之间的联系思考得比较少，交叉内容做的不好。
要对缘脑好一点。要对自己的生活中的方方面面通过自律进行适度的把控。给大脑减轻负担。
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3.技能罗盘
我的思考：非常感恩新年伊始可以看到这个图，让我可以把前几天已经初步成型的新年计划再进行梳理和明确。
二 检索
关注点：知乎搜索和微信搜索
三 收集
关注点：
碎片化收集：手机端-微信，微博等
系统化收集：各类阅读。太喜欢下面这张图了，对于一个吃货来说，太简单易懂了。
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四 整理
在手机端收集完成自己感兴趣的内容之后，整理工作主要在电脑端完成。
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五 利用
输出有两种途径：写作和分享-演讲。
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我的思考：踏踏实实地打基础，两方面能力都需要继续磨练。
写作方面，加入了一年为期的不写作就退出的社群。
演讲方面，报名参加了Toastmaster。会持续输出参加Toastmaster学习的心得和笔记。
【最后结语】都来自小六。
你比别人懂得多的时候，你的内容就会产生价值。
当你觉得这个东西有用的时候，一定要动手实践去运用。
书本里的知识不是放在大脑里存着的，而是要用起来的。
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