一年360天，是一个漫长的等待，等待一个奇迹的发生；于我，365天，都是一个日子的重复，重复一件不变的事情——教学。曾经，多少次焦虑挣扎，却没有柳暗花明，漫漫深夜中，孤独地伴着凄凉，却不放弃梦想。如今，在“一起写吧”群里，我们终于把欣慰的微笑，融进阵阵芳香。没有经验介绍，没有豪言口号，只有反思摸索，只有一寸一寸的前进印记。要问我们贡献有多大?且想那张张笑脸，且看那篇篇文章。
截止到2021年11月28日24:00，一共有96位美仁进行了打卡分享，https://www.jianshu.com/p/ed74200a424e?utm_campaign=hugo&utm_medium=reader_share&utm_content=note&utm_source=weixin-friends我仔细拜读，选出来了我欣赏的5篇文章进行了置顶、分享，与大家一起学习。
第一篇文章是147号挑战者山东张爱民老师的《教师转变成咨询师的幸福感 》
教师这个职业最幸福的事儿莫过于因为自己学生变成积极进取的阳光少年了，这不仅是开心更是有成就感和幸福感的事。现在学生的课业负担重，成了一个不争的事实，很多孩子出现心理问题，媒体上是不是就爆出校园里学生的自残或他残恶性事件，所以国家提出了“双减”，切实减轻学生的课业负担，学校开设心理健康负担课，帮助孩子过好校园生活。校园心理咨询师的责任就很大了，帮助别人渡人自渡，过程很享受，让他们看到自己的力量，相信自己有能力变得更美好！做心理咨询师就是一件幸福的事了。
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第二篇文章是43号挑战者江西刘美蓉老师的《贫瘠的浪漫期》
一个人的成长都是经过浪漫——精确——综合三个阶段，专家大咖更是经过完满的“浪漫——精确——综合”的循环阶段，“他们具有丰富的浪漫感知，本体性知识、专业知识、人类基本知识等拥有最合理的知识结构。拥有足够清晰和深邃的精确时期，最终进入了足够丰富和开放的综合时期，形成足够卓越的专业洞察力和解决问题的能力。所以，我们看到名师的课堂是那样“随心所意”“信手拈来”，又是那样的“水到渠成”“叹为观止”。要学名师课堂，根本上要学名师的阅读态度，阅读方法。完整、充分地经历“浪漫——精确——综合”的阶段，让自己的知识结构达到最合理的样态。”课是学不来的，只能自己阅读学习，钻研雕琢，经历实践探索，像刘老师一样走一条自己的路。
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第三篇文章是1号挑战者福建陈秀玉+小尘老师 的《这样的题目能少出尽量少出》https://www.jianshu.com/p/a34c26692a39
教育是培养人的，所以教师要眼中有人，知识是培养能力的，而不是培养特别钻牛角尖的孩子，无论是哪个学科，考察的一定是学生对知识点，对基础知识、基本技能的掌握情况或运用这些知识解决实际问题的能力。教育者要心中有学生，眼中有生活，努力让学生成为一个慧生活的人。尤其是当前双减政策下，更要把这个落到实处。
第四篇文章是95号挑战者广东朱亮阿大甘老师的《知己》
唐太宗李世民曾说过：“夫，以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失。”知己就是我们自己的镜子，我们把知己当成另一个自己，从旁观者的角度去思考去审视自己，让自己去提升去成长。如果身边有那么几位知己，那么我们就是幸福的，就是被上帝眷顾的宠儿。
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第五篇文章是94号挑战者河北王亚男老师的《 阅读、行走、聆听皆成长 》
“读万卷书，行万里路”“听君一席话，胜读十年书”这些我们嘴里念叨的警句，却是王亚男老师的成长经历，他以自己的经历诠释了阅读、行走及聆听对一个人成长的重要作用，丰富的经历，细腻的情感，悲悯的教育情怀，一定会让王老师大器晚成，王老师别泄气，我们挺你，你的路是光明大道，向前走，我们陪您！
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