古典老师的新书《跃迁－成为高手的技术》一出来，我便买来一本，迫不及待的读起来。因为之前看过他的《拆掉思维里的墙》、《你的生命有什么可能》很不错，所以对他这本新书很期待。

从这本书中得知他和罗永浩、李笑来、艾力、李尚龙等知识付费大潮中的一众明师出自同一培训机构－“新东方”。算上走的更远的俞敏洪、徐小平、李丰、王强，新东方还真是出人才的地方！

截至目前，已读完本书第三章，因为前三章已经包含很多的概念和信息，根据书中提及的“联机学习”，决定停下来，“认知、理解、践行、学习”这样的循环，暂作阶段性的总结分享。

高手的暗箱－利用规律，放大努力。

没有一个高手是仅凭努力、天赋、机遇而获得巨大的成功，跃迁式的成功都是利用了更底层规律。在今天这个时代，基于个体的精进太慢，只有借势跃迁，才能赶上时代的速度。

何为“跃迁”？

比如烧水，水在零摄氏度到99摄氏度之间，都只是温度升高，在100摄氏度突变成气态。

比如量子物理中，电子只能有几个固定的量级，吸收能量以后，突然从一个量级跳跃到更高的量级，没有中间状态。

人类跃迁也是一样。

如何自我跃迁？

个人跃迁的三个阶段：认知跃迁、能力跃迁、能级跃迁。

所谓认知跃迁是持续学习、阅读，突然有一天过去困扰你的一切突然清清楚楚、顿悟，这便是认知跃迁。

所谓能力跃迁是持久的积累、练习、见人、蓄势，但没什么变化，有时候快放弃时，突然有一天发现自己的能力和水平上了一个台阶，这便是能力跃迁。

能级跃迁是一个价值从内向外的过程，你的内在价值提高，但是外界还需要时间体验。但是这个阶段时爆炸式的，在正确做出了几个选择，换了几个平台，身价、能力和水平突然上了一个层次，看问题、做事情有完全不同的力道，这便是能级跃迁。

未来是一个个体崛起的时代，但却不是每个个体都崛起的时代。

高手的战略－在高价值区，做正确的事。

1.发现身边的高价值区：做事情抓重点，找到系统中的杠杆点，找到杠杆点，能迅速放大一个人的努力，达到事半功倍的效果。

2.找到自己可进入的头部区域，服从三条原则：1）先确定高价值，再思考优势；2）思考差异化；3）从身边头部做起。

举个例子：

大银行还是小助理？

小倩刚大学毕业，有两个机会，一个是去大银行做柜员，一个是去互联网金融公司做总助，选哪个？

答案是总助。

分析：大银行虽是航空母舰，但没有背景的柜员就是甲板上踩地板的小兵，毫无优势，互联网金融公司虽只是个小游艇，但只要快速学习，总助做好了就是大副，鸡头比凤尾好。

但是新领域不可能什么都学，聚焦什么？要看具体做哪个细分领域高手。小倩思考一圈后认为：不去碰专业性太强的金融、大数据、算法领域，干不过专业人士。不搞政商关系，缺乏家世资质及并不貌美如花，而有机会做的是理解商业模式，做运营。通过两年学习及写作散播影响力，争取成为年青一代的头部。

两年过去，原公司倒闭，她以50万年薪加股票期权去了另一家公司做运营合伙人。

高手的学习－联机学习，找到知识源头，提升认知效率。

1.找到知识的源头。

现知识泛滥的时代，我们接受到的绝大多数都是二三四手信息，因为很多人丧失了鉴别一手信息的能力，从而导致认知效率的低下。

《寻找知识源头的方法》：

1）一手研究论文，行业学术期刊，行业最新数据报告；

2）通过谈话获得行业大牛最新沟通和思考；

3）名校教科书，mooc里推荐的一手材料，维基百科；

4）中立第三方的行业调查报告；

5）讲述底层逻辑、思考质量比较高、略微难懂的书和文章，比如《国富论》《穷查理宝典》《决策与判断》；

6）各行业领军人物，行业大牛推荐的书单以及在自己公众号发的文章。

2.功利读书法。

即有目标导向、有即使反馈、最近发展区。简单的说，就是能解决当下的问题，学了有用，没用的可暂不学。

3.知识晶体萃取。

如果我们掌握了太多的信息，但是不能够形成整体，没法提现，非常可惜，知识量与知识点之间的架构非常重要，就像散沙抓不住，但是混入水泥和石块，便可以建造大楼一样。

知识晶体结构分为：

1）树状结构：提现事物层级、包含关系；

2）关联结构：体现事物相互关系；

3）序列关系：体现先后、因果关系；

4）数据结构：体现数量差异关系。

找到知识源头、功利读书、萃取知识晶体，就是提高认知效率的核心方式。

除此之外，联机学习也很重要！

如今不再适合单机学习模式，过去自己学，自己悟，自己完全学通了出来教别人，而现在是联机学习，“用答案换答案”、“学习、理解、分享”循环。信息时代，一个15分的人教5分的人，大家商量着来，偶尔学生还能教老师几招，“以教为学”。联机社交学习才是最快的学习方式。

比如本书就是作者尝试群体学习的方式来写作的。作者在《超级个体》的km里选择最优秀的几位组成跃迁群思考网络，在写作期间，每天早上作者抛出一个和本书有关的主题，大家各自找资料，放在有道云笔记中，等晚上8:30在群里沟通，大家脑洞大开，平时有什么想法也可丢里面，所以本书的很多灵感、逻辑、案例、数据都是来自那个神奇的跃迁群。

最后，做一名终身的提问者。

比终身学习者更重要的是终身提问者。

为什么要学习？为什么要读书？为什么书读不过来？

提问即思考。

这是一个how－what－why的过程。以终为始。

终身提问者的学习目标更清晰，更不会在知识树里迷路，问题就是明灯。

好了，暂先分享到此，如感兴趣可以阅读本书原文，希望本次分享对你有用，如有不同看法欢迎留言讨论。