序言：
并不是每一次付出就能得到回报，但我可以告诉你的是，你的每一次努力，都不是白费的。
01
不久前，一位母亲和她的儿子在家里谈话。
刚读二年级儿子说：妈妈，我的暑假作业都做完了，你为什么还要我写生字？那些都是一年级学的字，我以前都学过了，能不能不写？
妈妈说：儿子，既然你觉得简单，那对于你来说并不是很难。这样，你每天写18个字，一页36个，3页纸总共也就写108个字。
儿子看了生字表，觉得很简单，就对他妈妈说：没问题。于是就埋头开始写，简单的字不到半个小时儿子就写完了，最后还有点沾沾自喜。
一天，两天，三天，四天，五天……还没写到一半，儿子就开始有点不耐烦了，气恼的说：妈妈，这后面太难写了，笔画又多，写得我手都好痛，我不想写了。
妈妈说：儿子，这是你答应妈妈的，妈妈当时也没有强迫你。这还不到一个礼拜，才写不到90个字，你看你前面写的字，每天都是不到半个小时就能完成，现在你就说不想写了，如果你是这样的话，那下次妈妈答应你的事，也像你一样做不到的话，希望你也不要怪妈妈。
儿子被妈妈这么一说，急得哭起来。
儿子哭着说：哪里不用半个小时，翻着自己的作业本说，你看我都写了那么多了，你骗人。
妈妈说：儿子，妈妈没有骗你。妈妈给你算过时间了，你现在写6个生字，最多就花15分钟，你自己可以看时间的。
没有时间观念的儿子，就问到哪才是15分钟，妈妈就解释了给他听。这次，他没说什么，又安静的继续写，果然15分钟他就写完了。
这时，儿子大声的说：妈妈骗人，这不止6个字，就用加法加了一下数字，说一共是36个，说自己写了那么多。
妈妈说：确实是6个生字，一个字写6遍就是36个字，你看你写都能写得那么快，那么对于你来说根本就不难，你就是懒，你看这一天24小时，你才花不到一个小时的时间来写字，剩下的时间几乎都是在玩，想怎么玩就怎么完，妈妈也不会管你。
妈妈又说：儿子，妈妈让的写的字，是想让你巩固一下自己所学过的知识，再说了，你学习是给你自己的，不是给妈妈的。你知道，妈妈看到你一次又一次的，把学习上的一些坏毛病给克服了，妈妈真的很替你高兴。
可是儿子并不领情，倔强的说：会写那么多又有什么用，还不是没用，我又不懂。你看，后面的是越来越难了。
即使明知道儿子已经很不耐烦了，但妈妈还是要说：儿子，如果你能把这些困难克服的话，那么，后面笔画再多的字，妈妈相信你一样是可以克服的。
很快，这个暑假结束了。
虽然儿子在写字的过程当中，有很多的时候都想要放弃，但在不知不觉中，他还是坚持了下来，好样的。
开学了，妈妈也要去工作了，儿子要留在老家上学。一天，他奶奶用手机发来了视频说：儿子在学校上学默写生字，然后他都能默写出来，儿子说班上有很多同学都默写不出来，回来就跟他奶奶说，多亏妈妈让我这个暑假写生字。
后来，老师还表扬他，说他这学期进步了不少，字也写得越来越好看了。
其实，这些都是学习的特性，不管你是读书还是写字又是其它的，你都不可能马上就可以得到提升，得以见效。虽然每次做起来都觉得很枯燥无味，好像什么也没有学到，但你每做一件事，你的每一次努力，都不会是白费的。它会慢慢的改变你，转化成你人生的一部分，也是必不可少的。
02
在我写作的圈子里，“一智”刚开始写作投稿的时候，也是屡投屡拒，但他从来都没有说过要放弃，即使比他后来的人都超越了他，他仍旧是满腔热血，一门心思的想要在圈子里面写出点名堂，其实他还有更远大的想法，或许说他体内流动的血液，都还残留着文字的余温。
我曾经问过他，读《易经》学到了什么，他说什么都没有学到，反而觉得自己思想沧桑了很多。
后来我想了一下，我估计他是把作者的思想给读了进去，暂时还不能做到融会贯通。因为，毕竟真正能理解《易经》的人并不多，而读懂的人已沧桑。
没有一蹴而就的成功，只有生生不息的努力。
通过他不断的努力，也终于得到了回响，也算是给他曾经那些石沉大海的稿件一个交待。
他的努力，大家也是有目共睹的，希望他可以在写作的道路上走得更长远。
当我自己写到这一段的时候，有点惭愧，因为我已经有好几天时间没有更新写作动态了，说不定哪天真的就把写作的习惯给丢掉了，自己也不知道。
突然间，我想到一段很有意思的文字，里面说：
你所写过的每一段文字，都是身体和灵魂的一次对话，它会穿过你的身体，深入到你的骨髓，陶然你的气质，改变你的容颜，侵染你的品质，提升你的修养，丰富你的德行。
与此同时，我发现这段文字在我们的团队，组长“桃夭”身上发挥得淋漓尽致。
是啊！总有一天，你会发现你所有的努力都是值得的。
