32015 李阳
今天重点阅读了河合隼雄先生写的《神奇的绘本》与《绘本里的声音和歌声》两篇文章。3篇前言都看了，但我发现把前言和演讲文的作者结合起来读能更好的理解写这样一篇演讲文或者说做这样一次演讲的含义。
“绘本实是神奇的东西。从零岁到一百岁的人……即使是小小的，或薄薄的一本书，……只要看过一次，它就会一直留在记忆中……绘本还具有一种共通性，那就是即使是在文化上存在差异的地方，它也可以毫无排斥地被接受。绘本的神奇之处数之不尽……”（出自河合隼雄《神奇的绘本》）
绘本真的是很神奇，第一次让我感受它的神奇力量的是我的儿子洋洋。给洋洋看绘本的时候他才6个月，现在想不起来是从哪看到或是听到说给宝宝读绘本好，所以给他买了绘本。当时完全根据自己的喜好，买了几本，其中一本是全英文版的机关书《小熊很忙》系列的《Pirate Adventure》。从最初的“视而不见”到自己翻阅，洋洋真的是很喜欢这本书，回老家探亲的几个月就是这本书一直陪伴着他，回到三亚时这本书已经光荣“退休”了。让我觉得神奇的是，他似懂非懂地一页一页地翻，有时能翻上好几遍。我想他是以他自己的方式在看这本书。
河合隼雄先生的演讲文《绘本里的声音和歌声》，通过八本绘本从五个方面进行了阐述。除了读绘本的人发出的声音，绘本里还有声音和歌声吗？我带着疑问开始了阅读。河合隼雄先生讲得太精彩了，即使没有看过绘本，也感觉绘本的内容历历在目。“啪啪啪”、“啾啾”、“咚咚”……像这样的拟声词，绘本里有很多，但我从没有深思过，就像河合先生说的“我们大人过于自信地以为自己什么都知道”。在介绍《非洲的声音》这本绘本时，“山羊虽然死了，但还活着……人们认为某个生命已经死了，可是，实际上他的声音留下来，充满了世界“，这是多么有深意的绘本。
“在这个意义上，我想，声音和歌声不就是用心倾听就能够听到的灵魂的声音吗。如果在我讲的话里，有声音和歌声留存在各位的心中，我想在讲话结束的时候，就可以不必说“结束”了”。如果我们在给小朋友、大朋友分享绘本的时候也能够做到有声音和歌声留存在他们的心中，我们就成功了。
