6月25日践行分享
今天一早到教室就看到瑞瑞故意躺在地上，我没管他，布置完早读他还没起来便找他帮忙，但是还是不合作。后来默写时很安静，为了让他内心充满力量，默写之后我给他们发鼓励条，之后1分钟的时间让他们根据固定句式进行致谢，最后把写好的致谢贴在爱心树上。
第二节孩子们很安静，除了瑞瑞和丞丞。所以我没控制住自己，发了火：“你是不是觉得我和别的老师管理方式不一样，我就是好欺负？”他点头。“那你觉得我像其他老师一样管你，你心里舒服吗？”“不。”
接下来的时间他很安静，课堂上也很积极。上学期我用以前的方式对待他，结果适得其反。今天他却不再跟我对抗，我就私下认为是正面管教起了作用吧[捂脸]
