视频观摩郴州二中集体备课活动之思
今天下午在学校教研室的精心组织下，有幸通过视频观摩了郴州市二中语文组集体备课活动。其实这个关于我们语文组教师集体观摩活动早在十一国庆之前就听说了，但因种种原因推迟到现在。虽然时间推迟了，但是我对内地学校是如何集体备课，如何上语文课产生的种种兴趣并未消减，相反在今天活动开始之前还带有点兴奋好奇，所以赶早到了录播室等候。
趁在学校和郴州二中视频调试期间，接过教研组长分发给我们的集体备课教案，开始快速浏览。首先被郴州二中的教案设计所吸引，看到有教案内容、学生活动、特别说明和备课评议内容，体现了“备老师交什么，备学生干什么等。”说实话如果通过大家今天的二次备课和三次备课，这些课就是大家集思广益的精华之物，所以这样的结果就是这是一堂成功的课，老师们肯定不会在课下留下遗憾。看着教案上每一个环节的细心和周到，教案由简到难，由浅显到深奥，重难点突出，我看到的是主备教师们像是精心准备的点心一样呈现在大家眼前，这应该就是现在教学中应该所倡导和所学习的吧，不由得为这些老师的认真和负责态度点赞。
集体备课活动开始了，通过视频看到教研组长开始讲解对《中国古代诗歌散文欣赏》第二单元“置身诗境，缘景明情”进行单元计划和教师如何教学本单元的活动安排。但是此时的我开始变得焦虑不安，因为视频网络不太好的缘故，现场备课传输过来的声音断断续续，我极力的竖起耳朵想听清楚但还是有点吃力。还好，听到邝校长说了句“大家看手机信息。”便快速打开手机寻找浏览，这才明白原来刚刚是教研组长在对整个单元做分析，我小声“哇塞”了一下，郴州二中对于这单元上几节课，上哪些内容，重点讲什么，教师应该讲什么学生应该怎么做，以及课后作业如何安排都做了教案，细致安排出来。我在思忖着，这些我们也可以做呀，但是我们现在还缺乏一个集体合作的观念，想到大家平时忙于各种事情，很少有机会这样去讨论课程怎么上，以前也有教师提出过集体备课，但是对新教师来说要评职称，需要手写教案等各种原因也没有坚持下来，这也许就是今天我们出现上课进度不一，内容有时没有重难点突出的一个外在因素吧。
全程活动约两个小时结束了，今天有收获但也有遗憾，遗憾的就是没有详细听到郴州二中老师们讨论的内容，但是通过断断续续大家的各抒己见和集体讨论，把各自认为最好的教学方法和内容陈述给大家交流，这让我感受到的是大家团结合作、集思广益的力量，所以这也是我以后要学习的地方。我也相信“众人拾柴火焰高”只要努力，多向结对学校、多向前辈教师借鉴学习，大家共同合作努力，我们的语文教学也会有所创新和提高。
