晨，当我给宁娃送上一颗剥好的新鲜无花果时，我顺便拿出手机，偷偷地为他拍了几张照片。他正在认真学习油管上的麻省理工学院线性代数课程。我相信这样的纯英文教学对他的英语水平有所提升。翻墙学习动力主要来自于舅舅子洵，他是一个乐于分享的人，并向宁娃介绍了许多优质资源。通过翻墙，我们可以轻松地接触到大学公开课等丰富的学习资源。现在，翻墙学习已经成为儿子获取新知识的一种渠道。
看到我偷拍他，他戏谑地说：“你不在中央台9套上班亏了，什么都拍，能拍摄纪录片啦。”他的话语颇有幽默！也是脾气好，没有怒发冲冠，笑谈拍纪录片，广阔志向自展颜。
宁娃选择学习线性代数这门课程，不仅仅因为它对他的专业发展有所帮助，更因为这门课程的教学质量和内容吸引了他。麻省理工学院作为世界一流的学府，其线性代数课程以其优秀的教师团队和深入浅出的讲解方式而著名。这门课程的纯英文教学环境对于提高宁娃的英语水平，我相信会具有明显的益处。
子洵舅舅向宁娃介绍了许多优质学习资源，帮助他开阔视野，掌握知识的同时也培养了他的学习兴趣。其中，大学公开课成为了儿子的学习宝库。通过合理使用翻墙技术，我们可以自由访问互联网上的丰富学习资源，这为儿子提供了更多拓展知识的机会。尽早接触优质学习资源，使儿子受益匪浅。
翻墙学习不仅成为宁娃了解世界的窗口，跟着宁娃，我也注册了google帐户与youtube,推特等。
彼时，儿子 循环播放let her go这首我喜欢的歌，儿子在家的日子，一天美丽好心情。
