2019年10月26日，注定是一个不同寻常的日子。我相信在万象13班孩子们的心中，一定会留下浓墨重彩的一笔，毕竟这是他们参加的第一次集体的研学活动。

孩子们的合影

研学现在非常的火热，很多学校，很多孩子都在参加，这既是教育部的文件要求，也是教育改革的大势所趋。我们要从多年前的灌输式教育逐渐过渡为启发式教育。就像爱尔兰诗人叶芝所说的，教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。在每个孩子的内心，都有一颗充满奇迹的火种，等待着师者、父母去发现，去点燃。

作为活动的策划者和组织者，从一个客观中肯的角度来说，这次的活动游大于研。不过从另外一个角度来看，对于2年级的孩子，体验和参与的过程，远远大于获得固化的知识。接下来，我将从以下三个方面做一个小小的复盘。

一、筹备阶段——多方洽谈

活动的初心就是希望让孩子们能够走出家门，走出校门，走进社会之门，多听听，多看看，多感受，多触摸，更好的开阔下视野和眼界，真正可以享受到教育改革带来的红利。

本着这样一个非常简单的初心，先和班主任做了一个深度的沟通和交流，班主任李老师是一个非常年轻，非常有活力的老师，非常支持这样的活动。李老师最注重也是一直强调的一点就是安全，一定要保障孩子们的安全。

然后是和家委会的各位妈妈们沟通交流，询问大家的态度和意见，大家都非常赞同研学活动。后来在我同事的协助和支持下，我们决定去气象科普馆研学。一是因为之前有同事带别的学校的孩子们去过，孩子们的体验感还是很不错的，二是申请流程，比如开介绍信，提前几天申请，气象馆哪几天开放，哪几天闭馆等等这些问题都不是信息壁垒，都可以很轻松搞定。三是离家相对较近。

二、组织阶段——绞尽脑汁

因为此次的活动纯粹是我们家委会自己办的，老师没有参与其中，所以很多的活动细节都需要提前想到。

比如活动内容的详述，我事先准备好了相关的文档，把气象馆的相关介绍发到群里，能够让家长们了解研学目的地的相关情况。

比如研学活动当天天气情况，停车情况，集合时间，集合地点等等这样的小细节也需要一一落实好。

再比如考虑到研学当天家长带孩子自行过去，假设一个家长带一个孩子的话，差不多就要80多个人，为了让现场的体验效果更好些，我把孩子们分成了4组，我又找到8名家长志愿者，2人一组，这样2个家长志愿者差不多看好一个小组的10-11个孩子，把风险控制到最小。正常的研学导师和学生配比是1:15.

再比如给学生们分组也是个技术活，因为要考虑到男生女生的搭配问题，还要考虑到部分孩子有特殊的要求，有的孩子私下已经分好小组了，毕竟我对孩子们也不熟悉，严格的说，只能从姓名来大概的判断是男生还是女生。

再比如考虑到家长们彼此间不认识，家长志愿者对小组孩子也不认识，当天又是各自去现场，相互认识和熟悉的时间非常少，于是我想到了让孩子们自己清楚自己所在的小组和组员，这样集合的时候就可以按照小组来集合了。

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哈哈，现在想想，世界上所有的困难都是臆想出来的，在困难和挑战面前，你唯一能做的，就是想办法克服它！还是中国的老话最有哲理性，我也始终相信：车到山前必有路。

三、实施阶段——缺憾之美

在活动当天，整个活动过程顺利而圆满，孩子们玩的很尽兴，家长们聊的也很嗨。

这里尤其要对13班家长志愿者们的热情、无私、奉献的精神，献上我崇高的敬意和最衷心的感谢。比如咸子辰妈妈特别认真，特别负责的让家长们签到，岳伯谦妈妈特别早的来到现场，和我一起拉横幅，祁晓逸爸爸特别周到，特别贴心的维持秩序，路锴霖妈妈特别热情，特别细心的给每个孩子拍照，周嘉莹妈妈和黄妙鑫妈妈特别耐心的坚持到最后，等待来接孩子的家长，还有孙靖航妈妈，胡钰茗妈妈，赵一阳妈妈，孙雪馨妈妈，侯珺淼妈妈等特别热情的为孩子们忙前忙后，还要感谢隋源灏爸爸在活动当天结束后，忙活了好几个小时，为孩子们制作了非常精美的抖音小视频。更要感谢我的同事浩源也来到现场，从活动的筹划一直到落地，浩源一直都在，帮了我特别多，浩源的到来，更像是给了我吃一颗定心丸，特别踏实，特别温暖。

当然肯定还有很多家长也默默的做了很多的贡献，我没能看到。总之，一个成功活动的举办，与各位家长的大力支持和鼎力相助是息息相关的。

那为什么还说是缺憾之美呢？可能我这个处女座就是个天生的完美主义者吧，因为看到了活动过程当中还有很多需要改进和提升的地方。

首先，在陌生的户外环境里，要尽量减少孩子们的自由活动时间。为什么呢？因为我看到在活动当天下午，有很多家长和孩子去的比较早，因为还没到集合时间，家长们三五个聚在一起，孩子们也相对分散在气象馆小广场的各个角落里跑来跑去，小广场里还有车进车出。这样极大增加了孩子们发生危险的可能性。

下次再组织活动，最好是能集体包大巴车前往，在活动开始前，孩子们能在一个相对安全的环境中自由活动。最好还要和家长签订安全知情协议书。

其次，作为研学活动，行前、行中、行后课程准备不足。因为本次活动学校没有参与，所以对孩子们提前进行相关课程的准备并不是很方便。不过，对于2年级的孩子来说，课程是次要的，体验是主要的。

我又想起了电影《心灵捕手》中心理学家尚恩对叛逆的天才少年威尔说的话：“你只是个孩子，你根本不晓得你在说什么。因为你从来没有离开过波士顿，所以问你艺术，你可能会提出艺术书籍中的粗浅论调，有关米开朗琪罗，你知道的很多，但是，你不知道西斯廷教堂的气味，你从未站在那里，看那美丽的天花板。”

就像在邓超的电影《银河补习班》中有一个这样的情节，邓超饰演的父亲马皓文为了帮助儿子马飞提升自信心，在上学的路上，他并不是急匆匆的把孩子送到学校，而是利用一切可以利用的机会教给孩子用心感受大自然的美妙。他和马飞一起躺在草地上，让孩子体会课文里学的天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

最后，没有给家长志愿者留下美丽的身影。家长志愿者们也很辛苦，她们理应留下最美丽的倩影。也许多少年后，当她们和孩子重温这段美好岁月的时候，孩子对爸爸妈妈给予的无私的爱，也定会是满满的感动。下次要有专门的拍照负责人，从活动一开始就抓取各种镜头留念。

生活中的美比比皆是，缺憾所以说也是一种美，它是一种别样的美！

                                            2019.10.28