爱是一本丰富多彩的书，它让我们的生活变得有滋有味；爱是黑夜里的一座灯塔，它为我们前进的道路指明方向。爱在兴成长，它像夏日里的一缕清风，给我们带来丝丝清凉。
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第一份爱: 微信小程序的创新应用案例。王子老师的“极简教育”技术具有易学、易用、方便、省时的特点，是我们一线教师特别需要的，十分实用的技术。无论是“讯飞快读”，还是“公号素材助手”；无论是“小打卡”，还是“手绘微课pro”；无论是“小年糕”，还是“听写我帮忙”等等，都是我在以后的教学中的“小帮手”。课后我尝试运用了“手绘微课pro”，感受它录制微课的快捷；用“小年糕”制作影集、MV和剪辑视频，感受它的方便；用“听写我帮忙”给儿子听写，感受它的实用……这些小程序使我眼前一亮，它们让我在运用信息技术方面进一步充满了自信。感谢王子老师的小程序盛宴，让我在短短的一个小时，就掌握了十多种小程序的应用方法。
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第二份爱: 技术支持下的学习变革。唐校长清晰的解读让我收益颇丰。我们一直都提倡发展学生的想象力、创造力，但始终无法达到理想的效果。于是，快乐学习、自主学习就成了我们不懈的追求。视频中两个小男孩的讲述，让我感悟到信息技术支持下小学生学习方式正在发生着巨大的变革。多功能会议厅、全新的电教平台等等都让我这个农村的老师十分羡慕，我多么希望我的孩子们也能像视频中的学生一样，运用现在信息技术快乐地学习，从而让每个孩子都出彩。在当下时刻变化的世界，技术不断地更新，知识不断地裂变，我们已经进入到互联网+教育的时代，我们需要集体思想，需要分享，更需要信息技术的支持。在这个时代，我们要重新思考教育，重新思考学生。教师要提高信息技术素养，让技术发挥它沟通和脚手架的作用，让技术支持教育，使教育更加迷人，更有吸引力。作为小学的老师能用简单的技术工具实现丰富的学习过程那是求之不得的，要想使技术＝变革，教师就要将技术和学习发生直接的关联，我会在之后的教学中积极运用所学到的信息技术，让教学活动丰富多彩。希望在不久的将来，农村小学生也能自主利用技术，自主选择资源，自主交流经验，让孩子们真正成为数字儿童，享受时代发展给他们带来的福利。
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第三份爱: 教学PPT的设计与制作。梁校长的讲解，让我对PPT的设计和制作有了深刻的认识。对此，我反思了自己之前制作时出现的问题，如: 因背景和字的颜色搭配不好，而使屏幕上的字看不清楚；将每张幻灯片都插入切换声音，给学生造成听觉疲劳。在课上，我学会了许多制作PPT的妙招。如: 交互练习的制作方法；运用“触发器”实现随机消失或出现的效果；以及“取色器”的使用和快速制作统一母版的方法等等。我还按照PPT制作的三大步骤制作了风格统一、图文并茂的PPT，使文字的颜色和图的颜色和谐美观，给人一种清新的感觉，让每张幻灯片上的内容一目了然。
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这就是兴成长，它的每一份爱都是那么的珍贵！兴成长让我在爱中成长，它默默地浸润着我的心田，使我在这个炎热的夏季收获着属于我的那份自信和希望！
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双阳401张微
