中原焦点团队 焦点中级第26期 黄艳萍坚持分享第537天2022-07-25
第九讲 青年期的心理发展
青年期一个很重要的任务就是完成自我同一性，如果不能很好的完成，那么这个人在社会上就是无根之萍，来回的飘荡不能够稳定。要在什么年龄干什么事。
幸福就是一种主观的感受，当你知道你要什么，并为之付出努力，取得收获，无论大小，都会有欣慰的那一刻，而那一刻不是幸福又是什么？这就是自我同一性确立的意义。
人生的意义就是：活得明白，过得踏实
第一单元 青年期的一般特征（17.18～35岁）
一、生理发育和心理发展达到成熟水平
二、进入成人（法定18岁）社会，承担社会义务
三、生活空间扩大（社会、职场、社交）
四、开始恋爱、结婚
第二单元 青年期的思维发展
青年期以后，思维会表现出一些全新的特点，辩证的、相对的、实用的思维逐渐成为重要的思维形式。
一、青年期思维发展的三个阶段
第一阶段：二元论，青年初期的个体对问题的看法非此即彼，非黑即白，热血青年。二十郎当岁毛头小伙子，有精力有干劲，容易考虑不周，容易创新，也容易捅娄子。
第二阶段：相对性阶段，不再毫无区分的把知识当作不变的真理。
第三阶段：约定性阶段，能结合个人的实际情况具体问题具体分析，从不同的观点和立场调整认识。
二、辩证逻辑思维的发展
成人的思维是一种“实用性思维”，并不严格按照逻辑法则进行，当现实复杂时就表现出“变通性”，这是思维不断成熟和发展的表现，而不是退化。
根据实际情况，会有更多的变通，更灵活了。
（一）、辩证逻辑思维是成人思维的主要形式
辩证逻辑思维（亦此亦彼）
形式逻辑思维（非此即彼）
