11月1日晚，一位江苏的学生家长，一位父亲，发出了退群宣言：“你们上课不用心教，下课叫我帮忙批改作业，那我要你们干什么，我就退出家长群怎么了？”
“压垮成年人只需一个家长群”，这一话题迅速上了新浪微博热搜，短时间内阅读量近2亿，讨论量近2万。
而这背后体现出的家长与学校之间的矛盾，更是积攒已久。
一方面对于教育资源有限，老师精力有限，面对班里数十位学生，无法将管控落实到班里的每一位学生。
一方面一部分家长因为不常接触教育软件，对于学生的作业内容并非十分了解，而且家长日常工作或负担家务已是筋疲力竭，这就导致两方面误解的产生。
家长和学校间的矛盾
这种矛盾在网络社区率先爆发，并且引发热议。
家长和老师间的矛盾
其实这其中最核心的是：广义的教育与狭义的教育，定义之间的差别，就导致了父母和教师之间对于孩子教育问题的责任归属。
父母眼中的教育，是在学校中进行的活动，因为教育体系是重应试，轻实践，轻素质，
一部分父母对于教育的认知甚至只是应付考试，只关心孩子的名次问题，也因为应试专项特性，导致与现实生活的脱节，父母踏入社会多年，应试知识已遗忘大半，要教也无从下手。
而老师对于教育的认知，大多数是广义上的，认为孩子的教育不仅只是考试，是为孩子提供一个良好的学习知识并运用的氛围，让他在这个氛围里学习成长。
家庭教育
这两方面的认知不见得谁错谁对，与目前社会发展息息相关，教育资源有限，内卷化严重，
父母不重视教育，何来歇斯底里的呼喊。
老师则天生是为教育而生的职业。
而在目前的社会发展进程中，一切体系都还不完善，
解决问题最主要的还是要明确责任归属问题还有沟通：
修改作业的问题是归谁管，孩子课外实践由谁负责，当地教育局或者教育协会可以充当一个调和者和安抚者，颁布一些建议，将责任落实至家长或教师身上。
在周末组织家长会，协商会。会议并非要以面对面形式，可以以视频会议的方式进行，时间选在周末晚上，老师可以多了解每位学生的家庭情况，也方便父母了解孩子在学校的学习情况。
但当社会发展到一定程度，“责任归属建议”这个“临时备胎”必被更好的制度代替，问题将迎刃而解，教育也将走向辉煌，为中国民族的复兴源源不断输送人才。
