2022年10月17日星期一
这几天在看书籍《微习惯：简单到不可能失败的自我管理法则》，打算按照书中的方法实践一下写作，按照书中的要求，今天写50个字就够了。
前几天给淘淘讲花木兰的故事。淘淘指着书中花木兰剪去长发的画面问：”她为什么要把头发剪掉？”长头发是四岁的淘淘用来臭美的重要工具之一。每次洗完头发后，享受着几根长发垂到肩膀处的感觉，流露出自我陶醉的表情，她一遍又一遍地问：“妈妈，我的头发长吗？”那感觉就像长发公主拥有神奇魔法头发的架势。实际情况却是，她的头发长短不一，稀稀拉拉的，向四面八方卷曲地延伸着，活活像一头小狗毛。
我说：“因为古代都是男子当兵，没有女子当兵。她剪掉头发假扮成男人，代替她爸爸去从军。”果不其然，我迎来了一连串的为什么。为什么古代不让女子当兵？为什么她的爸爸不去当兵？那如果男扮女装怎么办，男人又没有长头发？
顺着淘淘的问题，我粗略地讲解了古代女子的地位：不让出门、不让读书、不让工作，长大了留在家里相夫教子。然后趁机拿出早就准备好但从未被宠幸的绘本《人类发展简史》，从远古时代的南方古猿讲起，一直讲到未来的人工智能。不知不觉一个小时已经过去了。虽然淘淘未必能理解我讲的所有知识，能够在她心中埋下对人类文明演化兴趣的种子也是很好的。
昨天听故事《冬天里的弗洛格》时，我突然理解到了这个绘本的可以往两个方面延伸拓展。一方面是绘本的主题“友情“，朋友遇到难处该如何帮助；另一方面是知识，为什么作为青蛙的弗洛格在冬天会冻僵，而鸭子、猪和野兔不会？哪些动物冬天会冬眠，哪些是恒温动物？我解释道： “像我们人类一样，体温不管在冬天还是夏天都保持基本不变的叫恒温动物。”淘淘质疑，“我们人类也是动物吗？”然后她又自我解答：“人应该也是动物。因为人类的祖先是猿猴的，人在很久以前是动物。”这个答案令我有些小激动，淘淘会把吸收的知识主动纳入知识结构中，并在需要的时候调用出来。
最近突然get到了根据绘本内容随意做拓展的能力了，源于公众号“东西方儿童教育”中的一篇文章。大意是关于绘本《好饿好饿的毛毛虫》，不仅仅是带孩子学会数数，更重要的是带孩子去观察毛毛虫，了解毛毛虫的特点以及变成蝴蝶的过程，这样就从单纯的获取知识链接到孩子的生活。
感谢《微习惯：简单到不可能失败的自我管理法则》，今天我已经写了900字了。明天打算写写教学方面的，就写50字。
