Ang 有些社恐，让他经济补课结束今天再试下GP .
“今天一起上完，明天不用来回跑，浪费时间，路上起码1-2小时.”
他不愿意！“我还没准备好”.
“准备啥？又不是去相亲”.
“我就是不想今天试课”.
“早补早好，明年就来不及了，早点准备，多练文章，明年不至于太慌张，未雨绸缪懂不懂”. 有些气急败坏.
还好TT 的娃都躺下午休了. Afi 又开始闹，急不可耐哼哼唧唧的吵着要喝奶.
一边回Ang 信息一边用阴沉沉的声音压住Afi ,威胁他躺下保持安静，否则就不给他奶瓶.
我跟孩子们亲密无间，每天上课前都会逐个抱抱他们.但也奖罚分明. 抢玩具推人的会罚他们坐小椅子冷静区. 实在顽劣的，或收走玩具或隔离一边，等知错了才抱回来.
Afi 的大眼睛盯着我，试探着慢慢伸手拿旁人的玩具，这精明的浑小子在测试我的界限.
我朝他瞪眼，低声让他收回爪子.
开学第一天，Ang 发信息说“GP 老师也是文学老师在混课，很没有责任感. 缴上去的作业迟迟不发下来，还比隔壁班拉下一课，现在老师让学生投票，缺的那课需不需要补！ 结果就不补了.”
有些晕！遇到这种老师.
经济也教得不三不四. 教完最多练一次，后面就考试，七八周后卷子才改下来，从错误中学习个屁啊！
如果没猜错，班上考得好的都是在外面补习的.
所以娃的成绩不但跟智商有关，更与家长的钱包挂钩！
Ang 经济补习前第二次考试七周后出炉，没赶上最好，但好歹拿到个B , 凭自己埋头苦干啃下来的.好似盲人过河.
记得那段时期，孩子学得很可怜.
他有时埋头苦读、有时抱头坐在地毯上.
每日在焦虑、沮丧、强打精神、振作、再沮丧、灰心中循环渡过.
一晚上过去偷看几次，送好吃的、好喝的、帮忙按摩、让他看励志短视频.
日子过得灰蒙蒙的. 没了光彩.深刻反思，从启蒙教育到饮食营养到家族基因.
