本课首先展示了常见的多种动物，再让学生进行讨论，将动物们按照一定标准进行分类，学生会说出许多分类的方式，但是有的不能概括所有的动物，需要再次思考。分类时强调是根据什么标准进行分类。
之后出示鸟类骨骼，说说分为几个部分，每个部分通过什么连接在一起，明确是脊椎。之后讲解脊椎动物和无脊椎动物分别有哪些，再将之前的动物按照是否有脊椎进行分类。
最后询问只有植物和动物是生物吗？学生会发现还有细菌等，但是并不能说出所有的微生物种类，尤其是真菌，教师可进行拓展讲解。
教室在课前需要对动物的分类和习性等进行充分的了解，便于将学生课堂上不准确的只是进行纠正。
