有老师说，席老师，我每天累的像狗一样，一回到家饭都不想吃就想睡觉，根本没有时间读书，你能跟我说说如何管理自己的时间吗？
这已经不是管理时间的问题，应该说管理精力。
一、极简生活
我的生活很简单。出行，不带水杯，一本书，一部手机仅此而已。
即便是下雨天，我外出也很少带雨伞，雨大时等一会儿，雨小了就跑两步，这样就省去了带雨伞的烦恼。很多人总说，我的雨伞忘在哪里了？我在想，我也没有雨伞啊，办公室怎么有两三把雨伞，谁又把伞落下了？
外出吃饭，我路边遇到什么就吃什么。米饭，面条，饺子，这些都行。不想外出，就自己做，一把挂面，几棵青菜，都可以下咽，吃饭是为了活着，味道都是其次。有人为吃什么饭能考虑一个小时。我真是醉了。
二、简化做事流程
魏书生老师说，班长能做的事老师不做，学生能做的事班长不做。
我们一定要学习，把事情做简单。
上级让统计学生参加新农村合作医疗缴费情况。我直接报了班级学生人数的一半。
有的班主任在家长群里发起接龙，从下午三点统计到第二天早上九点，依然陆陆续续有家长在填写。学校催了几次，她这里统计没结束，数据汇总不了。
我说，这是政治任务，不需要确切数字。没有缴费的学生，可能家长不想缴或者有特殊情况，我们没有权利干涉，也无权让学生停课，所以估计一下缴费情况就行。
也有两个学生在教室打架，一个学生骂了另一个，然后两人打起来了。谁先动的手？各执一词，说不清楚。班主任调查围观学生，查阅监控，忙了一下午。
我说，这类问题冷处理。第二天再询问。可能俩人又在一起玩了，早已经忘记了昨天发生的不愉快。
所以学生打架，询问谁先动手来判断有理没理，这是极端错误的。我们费了九牛二虎之力，调查清楚了事情的真相，这边学生俩人早已忘记了不愉快的事，一笑泯恩仇。我们是不是显得小题大做？是不是有点傻？
三、多培养小助手
班干部，小组长，课代表，都是我们的小助手。
基础知识周清，我采用的是同桌互背，组长和副组长查组员，课代表查组长。我负责每组抽查一两个学生。有时候，我批改作业时，可以交个
有老师说，席老师，你那样不行，学生会捣鬼，没有背会却故意告诉老师背会了，我都是利用课余时间，让学生一个一个来我面前背诵落实，不让学生蒙混过关。
也许是我错了。
但我清闲了，我从事务堆里解放出来了。可以抽出更多时间备课和读书学习。
简约式生活，让我少了不少烦恼。
当你的精力都被一些琐事消耗，你哪里还有时间和精力去读书写作？
