孩子小学五年级，孩子和同学买卡片，同学买了25元钱的卡片，孩子说妈妈我觉得25块钱我能买得起，但是我觉得不值得。家长给她引导了两个方向，就是怎么样去平衡这种所谓的攀比。这是第一个我给他解决了心理问题。第二个我觉得这个可以去讨论一下财商的问题。然后我就带着她一起看了小狗钱钱的书，然后通过这个原来的思想，孩子说一个小孩儿怎么会赚到钱呢？孩子怎么可能会有这种技能呢？现在孩子在班级里头卖文具，家长想着做不起来也不会做好就没有管孩子卖文具这个事。现实是做的特别火。存在一个问题是被老师发现，然后周五晚上的时候他就跟我说被老师没收了，我就跟她分析了一下，他可能觉得这事情他回来他跟我说他比较无聊，但是我给她分析完了之后，然后帮助他认识到了情绪，他是情绪低落了，然后去我给他分析了一下这件事情，对你来说是特别好的一件事儿，是什么呢？
第一，老师，不知道你是卖文具的，以为是给小朋友分享的才带学校的。
第二个就是老师还没有找家长，老师说找家长也没关系，妈妈可以给你兜着。
第三个问题就说你这个本身进货的成本是比较低的，所以说损失也特别小，那么小的成本，然后去引发了一个预警，我觉得这是一个特别好的事情，这个时候我再进一步跟进，我说你看你现在又提高了一个什么能力呢？就是可以辨识到情绪，并且去疏解你的情绪，还有一个是提高你的抗挫能力，所以她就很开心，然后到目前为止呢，可能我觉得还算挺好的。
昨天去公园遛弯儿，遇见一位妈妈说”他们班谁谁谁在班级里偷卖东西，然后被老师没收了，你说这么点小孩不好好学习。”我就给孩子讨论了比如说有可能的后果。比如老师自己发现。或者说其他家长去给老师说，那个同学去举报，这种事情可能会跟老师说。那么后果会怎样？我就跟她分析了一下，能不能承担之类的？他现在就比较纠结的说，之前做的特别好，就是高峰期，如果现在不做特别可惜，家长引导，这个事可以做但做不远，你要支撑你就你当前的学习知识，可能不足以支撑你走的很远，然后他当前学习是什么状态呢？就是比较懒，然后好多的方法啊，可能他知道，但是他不去学。现在我的问题是这个事要不要继续？毕竟违反校规，怎么能够让他心里可能会更舒服的去解决这个事？
院长指导你也是费劲脑汁的在引导，你给孩子疼引导的线头太多了。就是短期的事呢，这个没啥毛病，只是你没有抓住重点而已。
院长现场角色扮演：
投资型：比如我们把钱投资到文具上在班里面创造顶峰。这只是一种投资型。买卖关系你具备了这个基本的财商的能力，现阶段上你能不能给妈妈说说。院长你觉得在玩具上有投资，是不是干了这个事？那么在别的地方有没有有哪些投资行为？
家长：还有个人学习上，知识可以为以后做储备，可以作为以后的支撑了。
院长：在个人学习上怎么投资？
家长：增强学习能力。
院长：还有哪些投资行为呢？
家长：不知道了。
这个时候就需要家长，提高自己引导孩子的能力。
院长指导：
第一
投资玩具和学习做一个类比和强化。行为致投资学习是不是这个时候家长比如说你是寄这个文具是不是需要时间，是不是需要很认真的做这个事。你在卖文具的时候，你是不是找到有需求的人？这三个方向正是学习上具备的三个，你对玩具的投资是成功的。只不过你的年龄决定了你这个行为在学校老师不见得同意，但是老师同意不同意也阻止不了你具备了这种能力，能力提高，你对时间管理的，因为你要做这个事，你得预算时间呀，你不专注这个事，你再找到有需求的客户，投资时间的第二个是需要你投资专注，第三个是需要找到不会的知识点，把它变会的。文具的行为来类比投资学习的行为，就他的认知能力会被你这样的优秀家长而提高，有的家长会说不好好学习净整这没用的，这是第一个，第二个投资是不是应该投资对爸爸妈妈的爱？情感是需要有情感账户的。要往账户里存情感，你得给爸爸妈妈存点感情的投资，以后你需要时候好取。以后你谈恋爱了你不在女朋友在情感上多存点投资点，万一你们生气人家跑了怎么办？要去尊重爸爸妈妈，这是不是也是一个投资？
投资自己的大脑。比如说情商，比如说财商，抗挫能力。你们去公园遛弯的时候，是不是有家长说了？看着孩子在学校不好好学习卖东西里，瞎卖。这个家长这是不对的，估计他都怼你了，还敢收拾你。但是你有一位爱学习的妈妈不但不收拾你我还在帮助你。这就是妈妈对我自己大脑的投资。乖乖你是不是也应该给自己的大脑投资投资。你现在有三大投资可以投资，1.投资你自己的学习就像你投资卖文具。2.你应该投资对爸爸妈妈的爱，你的资产还能更高。3.投资自己的大脑，学习更多的东西。觉察力观察力分析问题的能力，以后你水平会更高了。
家长自己的问题现在也快40了，现在主要是做it行业的大数据，现在我觉得有些时候可能有些焦虑，情绪上工作上的一些事情。我想转行。又纠结，就是说至少现在工资是比较稳定的，而且收入还可以，然后就是转过来之后呢，我又怕短期内或者说需要几年之内就是做不起来，然后就觉得有些胆怯。
院长指导：不能转。第一，对现有的工作的职业发展的规划和自我管理这方面需要提高。第二，可以把讲师或者家庭教育指导师作为你的附加值而存在，它能提升你的人生能量。
建议我们所有的学员。我不主张放弃原来的工作，跳槽跳槽先有槽再跳，没有槽肯定跳地上。
家长脑子里有一套系统的科学的家庭教育知识时候，孩子每一次犯错都是你提高他能力的机会，大脑里没有储备知识时候孩子每一次犯错都是你收拾他的机会。所以按照正确的方法去尝试，去探索就行。提醒这位老师要写“每日一省”
学习过的家长和没有学习过的家长引导孩子就是不一样，我要听话照做。
