亲戚家的孩子最近头疼，去医院做了各项检查没有查出原因。这个原因只是身体上没有问题，也可能是因为精神压力大而引发的心理问题。最近孩子又因为担心考试的成绩达不到家长的期待值，不能保持住上次班排第一的名次，再次说自己头疼，主动要用体温计检测体温，结果依然是正常的。孩子在家待了多半天，睡了个午觉，勇敢面对未知，参加了下午的语文考试。再来看我家土豆，好像天生有着让人佩服的松弛感。因为自己不能管理好学习时间，晚睡晚起，早晨能保持酣睡，此时闹铃都成了催眠曲。有时候想她是不是因为她的松弛才能让她活力满满呢，让她面对考试的进步开心，在我们面前小炫耀。面对退步坦然接收，自己对自己嘟囔着要刻苦了。虽然土豆一直都是那么优秀，可是她没有放弃学习，对好成绩的渴望是在的，学习的动力也是有的。松弛来源于家长对她的认可和合理引导，信任不能替代监督，这个平衡其实很难把握。但是原则不变，继续放手让孩子保持松弛状态，保持长久的动力，那么孩子才能展现出那种该有的生命力。
松弛感也许能让孩子学习的动力长久
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