文/高明云
2022年1月19测试结束，老师网络批改试卷，对学生就是意味着这一学期的学习结束了。很希望孩子们可以利用这几天休闲的时间，认真总结一下这学期的得失：进入初中自己哪些方面发生了变化，成长的过程中哪些事情对自己触动比较大；再思考一下自己的理想是什么。布置了一项作业，用PPT总结自己这一学期的收获，并谈谈自己的理想，为实验自己的理想，自己需要怎么做。
孩子们陆续把做好的作业私信发给我。能看得出很多孩子都很用心，可能是第一次去做这项工作，孩子们不知道表达自己。我提示孩子们需要思考这些问题：（1）你的总结里能不能看出这一学期学校、班级的重要活动。（2）这一学期最触动你的事情或者说对你影响最大的事情是什么。（3）你的成长有哪些。（4）你的特点是什么。
孩子们在一次一次的思考中改动着自己的总结，最后呈现在我面前的是很精美的PPT。相信孩子们在一次一次的改动中，会不停的去回忆这个学期生活中的点点滴滴，从中学会了观察、体会，更希望这些思考能给孩子们成长的内驱力；相信孩子们也学到了制作PPT的很多知识。这些或许是教育真正需要教给孩子们的吧！
在谈到自己的理想时，很多的孩子的理想都是：“考上一个好大学”、“考个好高中”等等。这些理想都很现实，很直接，很近。充其量，算是一个人的近期愿景或目标，丝毫没有梦想的那种辽远与美好。心中有种说不出来的疼痛，为这些“梦想”，或者说为这些孩子迷失的梦想。
梦想是什么？在我看来，梦想就是一种能够让人感到幸福的东西，是心灵的一次翱翔，一种美；是一种不忍舍弃的深信，是精神的一次自由飞升，一种积极。梦想应该如泉，是纯洁的，不加一丝功利的色彩。梦想应该如云，轻盈曼妙，无所羁绊，在尽情中享受生命的欢愉。梦想应该如风，飘过一个方向，给人一个目标，那指向应该是朝着人的一种伟大，或者是崇高。至少，梦想应该是一种舒缓的浸润，没有那么多功利的束缚与捆绑。
有一个孩子的是这样写自己的梦想的，我想他在写下这些的时候，心里会不会有幸福感，会不会感觉到力量呢？
青春期本是爱做梦的年纪，是什么让孩子们没有了做梦的能力呢？我要怎么做才能还孩子一个色彩缤纷的梦呢？
