练习题一 形成文稿
想象这个世界上你最亲近、最了解的人此时此刻在做什么，用现在时和第二人称把你的想象详细记叙下来，写作时间为30分钟，规则如下：
字迹可以潦草，语法可以不符合规范。
语言可以不优美，也可以陈词滥调。
可以重复，可以自相矛盾。
可以写毫无价值的东西。
可以写任何东西。
可以写的不着边际
但你必须一刻不停的写，写够30分钟。
练习题二 修改用的检查清单，修改句子，修改结构
（用于刚开始阶段，通过一段时间的写、读练习后，你会慢慢培养出一种感悟力，能够在写作中“感觉”出作品的优劣，不再需要刻意、机械的自问自答）
1.展示和讲述
你有没有把握好展示与讲述、戏剧化描写与概述性描写之间的平衡？你在堆砌细节吗？描写生动吗？具体吗？还可以在斟酌一下吗？可以更简洁吗？你的作品是不是诉诸全部五种感官，并且避免“无力的抽象”？细节描写有没有陌生化？你讲述故事是否带有倾向性？
2.地点和人物
场景的描写有没有反映或影响人物的情绪或者性格？这些场景呼应了故事的主题吗？人物塑造是通过外表、私人物品、行为举止、对话、其他角色对他（她）的看法呈现出来的吗？原本的圆形人物是否被塑造成了扁平人物？他们会随着事件的发生而改变吗？他们的改变是否决定了情节的走向吗？
3.叙述声音
对话显得自然吗？方言听起来真实吗？人物之间是否话不投机、话里有话？传递给读者的信息是否多于人物之间传递的信息？对话有多重意义吗？对话是否有助于推动情节发展和凸显人物性格？请清楚的知道谁在说话吗？标点和格式前后一致吗？
4.叙述视角
把读者带进小说世界的叙述者是否可靠？无论是第一、第二还是第三人称的叙述视角前后一致吗？是否充分利用了“事件发生时间”与“讲述事件时间”之间的区别？有没有掌握好缩小或者放大“心理距离”的可能性？“目击者”与“说话人”是同样一个人吗？他们的视角一致吗？
5.叙事结构
故事有清楚的开头、中间和结尾吗？有导火线吗？故事本身完整并自成一体吗？事件之间有因果关系吗？叙述顺序是不是最优的？对过去的描述会不会太多？情节线索会不会太多或者太少？短句子会不会太多，长句子会不会太少？有变化或者反转吗？达成某种新认识了吗？结尾解决问题了吗？
练习题三 深思之后
找到练习题一形成的文稿，把这个文稿修改成一个短篇小说的开头。
稿子的措辞需要推敲，事件顺序可能不合理，一些句子可能要删减，有些可能要润色，有些信息要补充。
这次你要写出神秘感，无论人物在做什么，你的描述都要暗示不详的事件将会发生。你的人物要感觉到不对头，读者也有同感（但不会觉得困惑）
叙述视角可以是第一人称或者第三人称，但记住重点要放在精细的感官细节上。
