2019年，践行新生命教育理念的郑州市二七区培育小学提出了明确的发展主题词：“深度开放”。
“深度开放”是“精耕细作”基础上的“深度开放”，更是指向于“我们的学校”这一终极办学目标的“深度开放”。“我们的学校”就是让更多的人走进学校，让更多的人享受学习，让更多的人助力成长。指向于“我们的学校”的“深度开放”就是为此做好充分的准备。
“深度开放” 班子先行。2019年培育小学的班子建设目标是“建设新生命教育的精神特区”。班子建设层面的深度开放举措主要有三：
一、家委会主席进校园
由学生发展中心具体安排家委会分批进校园，全程参与学校的升旗仪式，参与培育小学每周一次的班子行政办公会，充分感受学校的发展变化和班子行政效能，为学校发展提出贴身、恳切的建议和意见。
二、精细化管理——向我看齐
“小手拉大手，文明一起走”城市精细化管理工作是贯彻落实《郑州市文明行为促进条例》的重要抓手，是“文明素养提升行动”的重要举措，也是共建“美丽中国”的具体行动。为全面推动精细化管理在学校层面的落实，培育小学实施“精细化管理——向我看齐”行动，每周安排教师代表对班子分管的处室卫生进行公开评分，用班子在环境建设方面的实际行动，带动全体师生投身到精细化管理的具体行动中来。
三、精细化管理——班子例行巡校
每周五上午，培育小学的班子都会进行例行巡校。教师代表全程参与巡校活动，客观地对巡校情况进行评分、实况方面的反馈。让每一位教师、每一名学生都看到班子的走动管理。都体会到班子发现问题、研究问题、解决问题的行动与决心。
四、幸福培育校长读书会
每周三下午，是培育小学例行的校长读书分享会。这一天，三个年级的教师代表要和学校校长一道，放下繁忙的工作，共同交流一周以来的读书心得。“读好书、分享好书，影响人读好书，分享好书”正在成为校长读书分享会的根本宗旨。因为校长读书分享会，越来越多的培育人正在爱上读书，爱上读书分享。
五、学“习”小组“党建+惠师行动”
中共郑州市二七区培育小学支部委员会下设三个党小组，有24名在职党员，支委带党员，党员带教师，教师带学生的三级学“习”小组正在成为学校党建工作的新样态。基于一级学“习”小组的党建小课题研究，基于二级学“习”小组的党建微公益活动，基于三级学“习”小组的“党建+”活动正在有序展开。
学期初，基于三级学“习”小组的“党建+”明确指向“惠师行动”。24名在职党员，深入每一名教师征集了对学校的意见、建议，汇集全体教师的建议，梳理成十大“党建+惠师行动”，以党小组为单位，明确指向对班子的落实、问责。通过“党建+惠师”行动，让广大教师参与学校管理的通道畅通，积极为学校发展建言献策的通道畅通，着力通过行动为学校的贡献力量。
