查理说假如有20种相互影响的因素，那么你必须学会处理这种错综复杂的关系——因为世界就是这样的。（嗯……世界就是这样。）但如果你能像达尔文那样，带着好奇的毅力，循序渐进地去做，那么你就不会觉得这是艰巨的任务，你将会惊讶地发现自己完全能够胜任。（就像我看到一本厚厚的书，在对它没有任何了解和产生兴趣的时候，我可能也就是随意翻翻，但如果是通过朋友推荐或者自己看了简介对它产生了好奇，看书效果自然就会不一样。）
也许所有教育最有价值的结果是，当你不得不完成一件事情的时候，不管你是否喜欢它，你都有能力去完成这项必须的任务。这是每个人应该学的第一课，然而，无论一个人多早接受教育，这可能是他彻底学到的最后一课。——托马斯·亨利·赫胥黎（能完成和完成的好不好是两码事，既然是不得不完成，不如积极面对，只有走好必须走的这条路，才能去走自己喜欢的那条。）
我只想知道我将来会死在什么地方，这样我就可以永远不去那里啦。（反复强调的逆向思维，要总是反过来想。）
前面所说的种种查理创造出来的方法总结为：“迅速歼灭不该做的事情，接着对该做的事情发起熟练的、跨学科的攻击，然后，当合适的机会来临——只有当合适的机会来临——就采取果断的行动。”（合适的机会来临时，果断的行动太重要了。想到了1988里正焕那场无疾而终的暗恋——“搞怪的不是红绿灯，不是时机，而是我数不清的犹豫。”）
“如果你把自己训练得更加客观，拥有更多学科的知识，那么你在考虑事情的时候，就能够超越那些比你聪明得多的人，我觉得这是很好玩的。再说了，那样还能赚到很多钱，我本人就是个活生生的证据。”（就像在一个公司里，在各个岗位上都可以胜任的人，工作起来自然各种轻松有效率。）
我不是天才。我有几点聪明，我只不过就留在这几点里面。——老托马斯·沃森（能力圈也可以通过自身努力不断扩大，所以这几点也可以变成这几十点。）
