兴趣可以助力成长，成长却不能依赖于兴趣！决定成长的是意识的主动性。当有这种主动性时，你会自然而然地去思考探索万事万物，而与喜不喜好无关。
不是因为你对某件事情感兴趣，或者说喜欢某件事，才去深入研究它，而是在正常情况下，思考探索是你持续保有的一种行为属性。只是恰好这种思考探索的过程及结果，强化了你对这件事情的喜好程度。
兴趣习惯决定了你在一条路上能走多久，或者走的是否开心;意识之基础则决定了你能否走的更加深远开阔。知识技能等，则只是一种工具，辅助你走的深远，前提是你要具备走深远的基础。否则，它不过只是个数据，就像前文的赵大姐。
兴趣可以是老师，但却不可被寄予过多的期望。别以为，孩子对某方面表现出来一些兴趣，就可以撒手不管，孩子就可以在这方面深入发展下去。
任何学习的过程，都不可能如孩子最初主观以为的那般好玩，而是有着很多的艰辛和汗水，而这足以消磨掉孩子最开始产生的那点好奇心。所以，真正能让孩子坚持下去的，一定不是最初的那一点点兴趣，而是后续我们人为的不断给予其良性的刺激，比如鼓励、赞赏、引导等，这才能够让孩子的兴趣更浓更持久。
所以讲，兴趣不是最好的老师，因为它只是内因基础或外在影响的表现，随时都可能因为这些因素的变化而变化。也即是说，坚实内因基础的奠定，及良好外在影响的营造，才是引领人生持续发展的好老师。
