跟着课程学习，不知不觉来到了第四课了。有关于英文的学习我们经历了很多的解读，无奈效果并不太理想。
Sight word在儿童的初级英文教材中，占了大概总字数的75%。孩子认识Sight word的好处就是，在接触初级教材时，他们已经认识大部分单词了，因此孩子可以专心理解教材的内容。
Sight word中的词语并不符合自然拼读规则，有些词也不容易用图片来表示。那我们该怎么学呢？
我们准备的教材是
这本书是彩虹兔分级读物里的其中一本，多多很喜欢。书配有点读笔，孩子自己不会读的部分，可以自己拿点读笔来复习。这本书包含的Sight word有：do、the、and 、were、play、one、 an 、to 、was、a、 it 、kind、 he 、with、 will、 be、 eat、 like 、said、but、very、into、had、are、could 、not、I、then、next、always、be、your、love、first、they。仔细数来，这本书里里的Sight word有35个之多。占据本书70%以上的内容。书中都是一些简单重复的句型，简单好理解，我百度了一下，网上好像没有内容，我把图片上传过来。
单词记忆：结合我们自己的sight words卡片，和孩子玩起来。
1、Parking Lot：在地上做好一个个停车库，每个车库都有对应的单词，大人每报出一个单词后，孩子需要将汽车停到相应的车库中。
2、Fly Swat：将单词字卡放在地上，大人每读一个单词，孩子需要迅速找到对应的苍蝇即单词字卡，并一拍子拍下去。
句型学习：
比如：Fox was angry.
You tricked me!
But Stork said，
You tricked me first.
Always be kind to your friends，and they will be kind to you.
3、孩子们还能学会一个人生哲理，要永远善待你的朋友，不要随便恶作剧。
4、我会让我的两个孩子一起来练习这本书，哥哥扮演Fox，弟弟扮演Stork，不仅可以熟练单词的用法，句型和口语也得到了锻炼。
