2017年9月18日     星期一     天气：阴转闷热

早晨十点，听到空袭警报，才知今天是九一八，怪不得昨天高二哥说：“提前祝你生日快乐。”哈，我都忘记了具体的日期，正如那天的心理沙龙中所说：过了三十，我就无意识遗忘年纪和生日了。

不过，在这个生日前，我却准备开始重新记日记，源于听了陈蕾老师的一堂千聊课程，本是讲给孩子的，但其中一句却深深地打动了我：记日记是为了长大后仍然记得。

是的，记日记其实只是为了记住，记住自己。

今天早上听叙事课程，老师说：“其实人生就是一连串叙事。”当时理解不深，却在陈蕾老师的课上被点醒了，人生这个抽象的概念到底是什么？也许就是一串串叙事所构成的集合。2016是一年、2017是一年，但是有记录的2017也许就是我自己独有的一年了。这样想想，确实没有什么借口再不动手记录日志了。

干脆，拉拉杂杂的记录就从今天开始吧！

今天早上，麦子同学又为时间发愁了，学业增加、自己的阅读兴趣更浓，她被外界和自己挤压成了一块饼干。昨晚，她还痛下决心写了一张时间表，睡觉时郑重其事地把时间表带上了床，可就在今天早晨，时间表莫名地掉进了床和墙壁的间隙里。6点半准时起床的她一脸懊恼，时间表成了她行动的圣旨，她把所有的时间孤注一掷地投放在了时间表上。幸好，我想办法帮她把时间表捡起来了，她才恢复成上了发条的陀螺动了起来。

但是，很快，她又发现自己制定的时间太理想了，原计划五分钟完成诵读，却不知不觉用了十分钟才完成。当秩序再次被打乱后，她彻底怒了，生气地对我吼：“再也不要诵读了！再也不诵读了！诵读把时间都用完了！诵读太费时间了！”我没有搭话，自个儿忙去了。过了一会儿，她也意识到：时间表是死的，人是活的。虽然脸上还有泪痕，但她还是一面去换衣服一面嘀咕：明天应该一边找衣服一边诵读。

早饭的时候，她的脸完全雨过天晴了。突然自信满满地对我说：“妈妈，我要挑战！”“挑战什么？”我问她。“挑战连续七天诵读第一个！”她把一头乱发摇了摇，貌似很肯定，但是我不是太确定，毕竟十分钟前她还为诵读大发雷霆呢。

“嗯，好！”除了这两个字，好似我也吐不出什么！不过经她一提醒，我也突然想到：其实时间管理完全可以从每周挑战一个任务开始的。每周就挑战一个任务，刚刚好。例如这周，就顺她意，挑战连续七天诵读第一、也许下周就可以变成在周五晚上完成全部周末作业、再下周还可以变成8点40前完成所有事情顺利上床。相对时间表来说，这可能也是另一条良策吧！效果怎样，只有试试才知道。

说完麦子同学，再说说今天我遇到的一个陌生人。去电脑城修电脑遇到一个小伙子，他的电脑刚修好，他边接电话边取自己电源的时候，不幸发生了。他扯电源线，结果“啪嗒”一声把另外客户的电脑也连带拖了出来，摔在了地上，外壳变了形。其实这样的倒霉事很多人都遇到过吧！小伙子瞬间就爆发了，像个孩子一样爆发了！他挂了电话，双手不停搓头，一面咆哮一面跺脚，可惜，再大的愤怒也无法拉回时间这头倔牛，发生了的就是发生了的，不能再回头。就在这时，他的电话又不识时务地响起了，结果......结果就是电话那头的人就被他莫名其妙地凶了一顿。哎，就在他冲电话那头无辜的那位发火时，我想起了麦子早上抱怨诵读的情景。在心中许愿：愿现实真如心理学所预言，孩童时将问题投射到他人的人，长大后更能理智地担负起责任。

除了这两件事，我还想记录今天看的两本书。今天早晨，在公交车上结束了《给山姆的信》的第一次阅读，之前读《给四月的信》读得朦朦胧胧，常常一页要懵半个小时，以为同是麦克法兰写的《给山姆的信》一定也暴难啃，可没有想到却读得一气呵成，读完后我还在想：为什么这两本书读起来差异这么大呢？是因为收信对象不一样吧！

除了这本书还读了几本桥梁书，其中最让我欢喜的是《魔法自动售货机》，这本书让我想起了《要是你给老鼠吃饼干》、也想到了现实中的人际关系、甚至网络、手机，以及那句话：这是最好的时代、也是最坏的时代。希望有机会可以用来做课件或活动。

另外，今天备课进程也不错，想到了有趣的点子，也许胡编乱造上了瘾，这周故事会开头的原创内容也逐渐有了眉目。

好了！今天，就先记录这些吧！