教师必须将孩子的分数与孩子的人格严格区分开来（孩子往往在潜意识里将这两者等同起来，认为高分数=好孩子，低分数=坏孩子）。
教师要明确地告诉孩子，分数可能会有糟糕的时候，但你们始终都是好孩子。
讲话内容：
我知道你们有的同学只是成绩暂时落后，你们仍然是好孩子，你们仍然在努力学习，遵守纪律。尊敬师长，我相信你们会一点一点。点进步的。
你们要全力以赴，要坚持不懈，要保证自己走在进步的道路上。我知道有的同学要经过漫长的努力才能及格，比如我教过一个教侯晓华的女同学，从小学入学直到五年级一次都没有及格过，但他从未放弃，直到6年级上学期期末，考试才第一次及格，我认为他是一个真正的英雄。
