大纲
一、课程定位：
类别：认知运用类
性质：营销性
二、课程目标：
目标领域：在互联网下的营销运用
目标层次：初级概括运用
三、课程策略：
风格：实用、了解、运用
体系：横向对比，纵向深入，全局把控，重点突出
四、课程模式：
内容：
1、通过对网络及营销性质的拆解，让学员具备网络及营销的初步认知；
2、通过对案例的分析，让学员了解营销的功能和特点；
3、通过对营销渠道的分析，让学员初步了解不同的营销渠道及其优劣势；
4、通过对营销类别的分析，让学员初步了解营销的内容和目的；
5、通过对网络的深入解剖，让学员对通过网络实现营销进行初步了解；
6、通过案例说明利用网络营销取得的巨大成果；
7、通过对网络具体渠道的横向分析，让学员初步了解网络中的不同渠道特点；
8、通过深度分析明确个人在作业过程中营销的主要要素：个人品牌
9、通过解析让学员初步了解个人品牌塑造的要点
10、通过专项训练，让学员掌握个人品牌塑造的方式，内容，特点
11、通过作业的方式让学员初步打造自己的个人品牌
12、通过网络的方式将个人的品牌进行推广
13、结合当前业务形式，从新进行个人品牌形象塑造
14、通过演练的方式让学员熟悉新品牌塑造后的功能及应用
资源：
1、网络剖析
2、营销剖析
3、业务特点分析
4、个人品牌塑造
5、网络营销案例
6、营销案例
7、专项训练方式
8、不同网络渠道
方法：讲授+小组讨论+专项训练+演练+汇报
五、课程评价：
1、通过课程结束后的学员意见进行评价
2、通过课后学员的成绩进行评价
3、通过在后续跟进中课程对学员业务上的帮助进行评价
4、通过对学员上级的走访进行评价
5、通过课后与学员的非正式探讨进行评价
六、课程教材
学员手册：课程大纲，案例，讨论题目，成绩单等；
讲师手册：大纲、流程
七、课程学习者
本课程为初级网络营销课程，适合于对网络有部分了解，对营销有部分概念的学员。
八、课程时间：
6小时
九、课程空间：
不超过10人的小型训练场地，要求有电脑，有网络。
讲师手册
课程名称：
《网络营销之个人营销》
课程时长：
6小时
课程目的：
1、让学员了解在业务过程中营销的本质，即个人营销；
2、掌握个人营销的必备要素；
3、通过网络实现个人营销；
课程环节：
1、认知环节：网络、营销、个人营销、网络营销（1.5h）
2、训练环节：个人品牌初步打造、网络渠道的结合（2h）
3、应用环节：个人品牌的运用（2h）
课程设计：
认知环节
网络：通过蜘蛛网的比喻和分析理清网的含义和作用；通过对人体脉络中医诊断的分析，理解脉络结构，理清需要重点把握，对自己切实有用的脉络。集合互联网特性，使学员理解网络的含义和对自己的作用重点。
营销：给出定义通过特别的经营来销售某些特定的东西。通过营销与销售的对比来突出经营的概念，建立以销售为基础的经营活动概念。通过案例分析，让学员了解经营需要考虑的要素和需要使用的策略和方法。
个人营销：通过对公司业务内容的分析，突出个人营销的重点即个人品牌营销，建立个人品牌营销的意识和概念。通过案例和形式对比对个人品牌进行分析，解析出个人品牌塑造的要点：品牌卡位、品牌矩阵、借势营销、品牌输出内容。
网络营销：结合以上三个观点进行总结概况，选定合适的渠道，通过网络互联的形式来进行个人品牌的营销，借而提高业务水平。
训练环节
通过小组命题讨论，各自确定小组成员的个人品牌；
通过实际使用和分析，了解网络中各种渠道的特点。
通过场景模拟，演练通过个人品牌在网络中的应用。
应用环节
结合业务形式及本身的特点，设计适合自己的网络营销方案。
